家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上各種各樣的問(wèn)題，比如有的孩子孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)們的話(huà)，也就是所謂的“天生反骨”。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們想要教育孩子就比較困難了，那到底怎么才能讓孩子們聽(tīng)話(huà)呢？

天生反骨的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)們要掌握溝通技巧，一般處于叛逆期的孩子是“天生反骨”的，家長(zhǎng)要及時(shí)改變與孩子的溝通方式。很多家長(zhǎng)總是認(rèn)為“我是你的爸媽?zhuān)憔蛻?yīng)該聽(tīng)我的”，把孩子當(dāng)做自己的歸屬品，完全不顧及孩子的心情與想法。

這種站在高位“居高臨下”溝通方式，會(huì)使得叛逆期的孩子反而會(huì)覺(jué)得“憑什么要聽(tīng)你？”“你說(shuō)的就是對(duì)的嗎？”專(zhuān)業(yè)不僅起不到作用，還會(huì)加劇孩子的叛逆心，最后引發(fā)親子間的矛盾。

2、家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒。有些家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有理解孩子的情緒，所以事情發(fā)生了以后，就會(huì)憤怒的朝孩子吼，這也就會(huì)導(dǎo)致孩子心理上跟家長(zhǎng)們反著來(lái)，也就是“天生反骨”。

家長(zhǎng)們要做的就是，心平氣和的和孩子說(shuō)話(huà)，一些語(yǔ)氣用詞就可以說(shuō)的，比如“嗯，好，行，沒(méi)事的”，不要直接吼，就算孩子當(dāng)場(chǎng)可能用詞不當(dāng)了，那也是一時(shí)之間說(shuō)出的氣話(huà)，家長(zhǎng)們一定要包容孩子。

3、尊重孩子的感受和需求，在孩子需要的時(shí)候，你給予幫助，這叫雪中送炭，孩子沒(méi)有提出需求，你主動(dòng)強(qiáng)加給孩子，這叫過(guò)度的愛(ài)，也叫控制。

比如，家長(zhǎng)們給孩子買(mǎi)了一套新玩具，孩子正在摸索，研究，各種試玩，你看著孩子沒(méi)有按照說(shuō)明書(shū)操作，跑過(guò)去對(duì)孩子說(shuō)，不是這樣的，你看說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的很清楚，這個(gè)積木要這樣搭，這個(gè)就不是愛(ài)，這就是控制。

4、講道理一定不能口是心非，如果家長(zhǎng)們想告訴你的孩子什么，你必須非?？隙ㄟ@個(gè)“道理”，你相信它。經(jīng)常有心口不一的家長(zhǎng)，比如一些父母，明明自己對(duì)孩子的成績(jī)斤斤計(jì)較，而他和別人談?wù)摰膯?wèn)題是：當(dāng)孩子的考試成績(jī)不好時(shí)，如何為孩子做思想工作，讓孩子不要太在乎分?jǐn)?shù)。這樣久而久之，孩子們就會(huì)慢慢的變成“天生反骨”的孩子。

天生反骨的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、缺乏安全，凡事喜歡對(duì)著干。事實(shí)上，每個(gè)孩子在剛出生的時(shí)候性格都是差不多的，然而由于家長(zhǎng)們不同的教育方式，會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心世界造成不同的影響。

鼓勵(lì)型父母，會(huì)讓孩子變得樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信。而有一些父母對(duì)孩子非打即罵，認(rèn)為“棍棒之下出孝子”，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，往往缺乏安全感，并且存在很強(qiáng)的叛逆心理，也就是我們所說(shuō)的“天生反骨”。

2、特立獨(dú)行不合群，“天生反骨”的人往往都會(huì)有這獨(dú)特的腦回路，他們思考問(wèn)題的方式和普通人不一樣，因此也就會(huì)顯得他們特立獨(dú)行。同時(shí)也無(wú)法融入到身邊正常人的溝通交流圈子當(dāng)中，漸漸地也就成了別人眼里的異類(lèi)。