孩子為考試做了很多準(zhǔn)備，但有時(shí)成績還是不盡人意，很打擊他的自信心，很有可能因此一蹶不振，有了厭學(xué)的心理。當(dāng)孩子沒考好時(shí)，父母要多鼓勵(lì)他，緩解他的壓力，讓他再下次考試中拿到高分。

孩子沒考好怎么鼓勵(lì)孩子

1、細(xì)節(jié)上給予鼓勵(lì)

先分析孩子的考卷，指出孩子做得比較好的地方，讓他說出當(dāng)時(shí)的解題思路，給予他一定的夸獎(jiǎng)。在指出孩子錯(cuò)誤的地方，讓他仔細(xì)觀察為什么會(huì)出錯(cuò)，如果說出自己的錯(cuò)誤之處，并且很快能更正，那就說明孩子粗心大意。

可以提醒孩子一下，但是不要大聲地呵斥，他本來就有一種內(nèi)疚心，一呵斥更容易出錯(cuò)。如果孩子做不出來，說明這個(gè)知識點(diǎn)他沒有吃透，你可以給孩子再講一遍。告訴他，為什么錯(cuò)在這個(gè)地方。

2、讓孩子得到放松和自由

家長不要只看重孩子的成績，需要看孩子的能力。孩子沒考好也需要給他玩的自由。家長要看他對待問題的分析能力，自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力的提升，家長都需要給他鼓勵(lì)。成績是一時(shí)的，但是能力是一生的。

所以適當(dāng)?shù)刈尯⒆油嫠＃o他適當(dāng)放松的時(shí)間、孩子都喜歡玩耍。有時(shí)間的話，陪孩子做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，讓他真正的喜歡學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，下次一定可以考好

當(dāng)孩子能夠覺得羞愧難當(dāng)，心情不好，這說明孩子是真正把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒的，提升的空間就會(huì)很大。這個(gè)時(shí)候家長不能陪孩子一起唉聲嘆氣，而是要鼓勵(lì)他，相信孩子在下次考試一定能夠考好。

并且要?jiǎng)駥?dǎo)孩子不要過于在意，畢竟勝敗是常事，關(guān)鍵是不要自暴自棄。孩子畢竟年紀(jì)還小，心智發(fā)育不成熟，承受挫折的心理不強(qiáng)，家長需要做的是鼓勵(lì)孩子，幫他重新樹立強(qiáng)大的自信心。

孩子沒考好的原因

1、學(xué)習(xí)效率不高，往往事倍功半

其實(shí)孩子之所以學(xué)習(xí)成績不好，但很多時(shí)候主要在于學(xué)習(xí)效率提不上去。雖然孩子平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，而且在學(xué)習(xí)上非常花心思，但是學(xué)習(xí)效率過低，因此往往導(dǎo)致考不出好的成績。舉例來說，其他人半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)的內(nèi)容，孩子至少要一個(gè)小時(shí)以上甚至更多時(shí)間，然而未必學(xué)得會(huì)。

2、學(xué)習(xí)方法有問題，做了太多無用功

還有的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候相當(dāng)努力，而且一點(diǎn)都不貪玩，只要有時(shí)間就會(huì)去學(xué)習(xí)，但是考試的時(shí)候成績總是不好。這類孩子通常在學(xué)習(xí)方法上存在問題，平時(shí)也會(huì)做很多無用功，比如老師講課的時(shí)候慌著做筆記，學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有計(jì)劃。

孩子沒考好怎么跟老師溝通

1、主動(dòng)詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點(diǎn)比較欠缺等。

2、了解孩子是否偏科。他一旦因?yàn)槟承┮蛩囟疲鸵ê芏鄷r(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致考試全盤皆輸。

3、對于孩子的行為，有的家長會(huì)采取包庇的措施，在老師的面前美化自己的孩子。其實(shí)家長的這種行為是完全沒有必要的，這樣做不僅會(huì)讓孩子變得越來越懶惰，還會(huì)錯(cuò)失最佳教育時(shí)間，讓孩子成績不斷下滑。

在與老師溝通時(shí)，家長可以將孩子在家時(shí)的表現(xiàn)如實(shí)的反饋給老師，老師的教育經(jīng)驗(yàn)豐富，針對孩子的各種行為，都能夠給出具體的建議。