孩子在小的時(shí)候自主能力比較差，經(jīng)常丟三落四，家長剛給買的新文具，用了兩天就又不知道跑到哪里去了。孩子老是掉東西，父母就要付出行動(dòng)，讓他做事有順序和有自理能力。不然這樣的壞習(xí)慣得不到解決，長大后一定不能有成就。

孩子老是掉東西怎么教育

一、讓孩子明確知道丟東西的后果

家長要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己丟三落四帶來的嚴(yán)重后果，讓他從心理上正視該問題的嚴(yán)重性。東西丟了，家長不能立馬去買了給他補(bǔ)上，要先讓孩子嘗試到?jīng)]有東西的難處，然后讓他自己想辦法彌補(bǔ)自己粗心、不上心所帶來的錯(cuò)誤。

例如用他自己的零花錢去買或者讓他自己抄書等等，懲罰這種做法要把握好度，在孩子真的有需求，而自己不能解決的情況下，不給文具的懲罰是不可取的。

二、給孩子的物品做標(biāo)記

去印刷一批可愛的帶有孩子名字的小貼紙，將它們貼在孩子物品的醒目處，讓孩子的東西即便遺漏了，也可以找得回。在他的書桌上、文具盒里、書包里、校服口袋中放入一些溫馨小提醒紙條，讓孩子及時(shí)收拾好自己的各項(xiàng)物品。教孩子列隨身物品清單，每天照清單收拾物品。

三、和孩子一起整理房間

周末陪孩子一起整理自己的房間，對(duì)書桌、衣柜里的物品等進(jìn)行分門別類的擺放，培養(yǎng)孩子的條理性和有序性。帶著他一起做家務(wù)，孩子老是掉東西，就要讓他知道物品亂丟，打掃起來很浪費(fèi)時(shí)間。

四、學(xué)會(huì)和孩子的溝通

對(duì)于經(jīng)常丟東西的孩子千萬不要過分的訓(xùn)斥，“怎么又丟了”“下次不給你買了”“你看你，又把東西丟了，你怎么沒把自己丟了呢？”更加不要打孩子，否則以后孩子丟了東西不僅不敢說，而且容易養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。

孩子老是掉東西的危害

1、情緒不穩(wěn)定

部分孩子的心理素質(zhì)較差，容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)。例如遇上考試、演講等事情時(shí)，容易興奮、緊張。一般來說，他的大腦在這段時(shí)間是無法控制的，因此造成許多事情很容易忘記，即使原本安排妥當(dāng)?shù)氖拢矔?huì)隨心情改變，即所謂的丟三落四。

2、影響學(xué)習(xí)效率

孩子老是掉東西會(huì)使他心神不寧，使他不能集中精力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中常常走神，壞習(xí)慣是造成孩子常常忽視某些知識(shí)點(diǎn)，忽視某些問題，影響學(xué)習(xí)效率。

孩子老是掉東西父母如何引導(dǎo)

1、細(xì)心體會(huì)

父母常與孩子們一起分析，鼓勵(lì)他總結(jié)錯(cuò)誤的產(chǎn)生點(diǎn)，夸贊他認(rèn)真能做得很好，這樣才能激發(fā)他從自身尋找原動(dòng)力，這遠(yuǎn)比家長訓(xùn)斥和苛責(zé)來得切實(shí)有效。

2、自己的事自己做

父母要相信孩子的能力，要放手的事要放手，但是怎樣放手，還要觀察孩子的應(yīng)付能力，經(jīng)過不斷提醒和適當(dāng)鼓勵(lì)，才能逐漸達(dá)到目的。還可以用貼標(biāo)簽的方式將物品分類，做到標(biāo)識(shí)提示。

小孩看見衣櫥字，主動(dòng)將清潔衣物規(guī)整就緒，看見語文、數(shù)學(xué)等字眼，將有關(guān)資料與書集合在一起，可有效避免父母與子女之間的正面沖突，以供和平對(duì)話與提醒。