考試的目的是檢測孩子的學(xué)習(xí)成果，那么自然有人學(xué)得好就會有人學(xué)的差。如果孩子沒考好，作為家長我們要鼓勵而不是責(zé)備。家長的鼓勵對成績不好的孩子來說，可以消解他心中的氣餒、自責(zé)，會讓孩子更有動力迎接接下來的學(xué)習(xí)。

對成績不好的孩子的鼓勵

1、對于已經(jīng)自責(zé)的孩子，家長不要重復(fù)指責(zé)

很多成績不好的孩子感到自責(zé)，這時候，他們需要的是理解和分擔(dān)，對于這些孩子，家長溫暖的安慰會比再加以批評的效果好的多。孩子考試沒有考好，作為家長不要一味地責(zé)備批評孩子，他成績不好，心里已經(jīng)不好受了，誰不愿意考好呢，孩子已經(jīng)盡力了。家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵為主，少批評。

2、鼓勵孩子失利是反省提高的最佳機會

一次考試的失利，很可能是“上天”的考驗，迎難而上，正視挫折，通過這次失敗來提高自己的能力。之后和孩子一起反省這次考試時的失誤。

3、協(xié)助孩子進行成績分析

知道自己沒有考好，那就要開始分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績，跟孩子一起把每個科目的失分點分析出來，然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做，有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。

另外在孩子分析自己的學(xué)習(xí)和成績的時候，家長們可以幫助孩子找一些比較好的學(xué)習(xí)方法，讓孩子試著別人的經(jīng)驗來改善自己的不足。

4、和孩子一起制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)不需要很大，一步一個腳印，先把下一次的考試成績作為一個短期目標(biāo)，結(jié)合孩子對于成績的分析，為下一次的考試制定目標(biāo)。家長可以適當(dāng)給予一些獎勵，為孩子加油鼓勁。

孩子考得不好原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背，是難以靈活運用的。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子浪費了大量的時間和精力，并沒有達(dá)到融會貫通。

2、情緒問題的困擾。孩子的情緒會影響他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。消極情緒產(chǎn)生時，他會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，他就沒有辦法去學(xué)習(xí)，自然會影響考試成績。