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在孩子不同的成長(zhǎng)階段,會(huì)有不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)和變化,而孩子的成長(zhǎng)規(guī)律是越長(zhǎng)大叛逆心理就越嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)不了解的心理特點(diǎn)及變化,面對(duì)孩子的不良行為,就會(huì)控制不住情緒打罵他們,這種行為會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。因此,家長(zhǎng)一定要及時(shí)舒緩孩子的心理,以免給孩子造成永久性的傷害。
傷害了孩子的自尊心怎么彌補(bǔ)
作為家長(zhǎng),我們傷害了孩子的自尊心,就應(yīng)該主動(dòng)誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò),引以為鑒。我們常說(shuō)孩子知錯(cuò)就要改,我們作為家長(zhǎng)的也是一樣,做錯(cuò)事情也要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并加以改正。
爸爸媽媽可以向孩子說(shuō)明,自己是因?yàn)闆](méi)有顧忌他們的感受、沒(méi)有尊重他們而錯(cuò)了,對(duì)于孩子去學(xué)會(huì)尊重他人,是一個(gè)很好的教育示范。
而在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,可能會(huì)遇到孩子各種各樣的問(wèn)題,父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題,注重對(duì)孩子的家庭教育,那么,我們自己該怎么做呢?
1、家長(zhǎng)要尊重孩子
家長(zhǎng)要站在孩子的立場(chǎng)去尊重孩子,這會(huì)讓孩子萌發(fā)自愛(ài)、自重、自尊的心理,當(dāng)孩子不斷地得到應(yīng)有的尊重以后,他便會(huì)逐漸也給予他人尊重。
在人們的人際交往中,既能尊重自己又能尊重他人的人,通常也會(huì)得到他人的尊重,這種良性循環(huán)會(huì)讓孩子自信心逐漸提高,責(zé)任感逐漸增強(qiáng),也能激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。
2、家長(zhǎng)的批評(píng)要有針對(duì)性
家長(zhǎng)對(duì)孩子的批評(píng)一定要有針對(duì)性,本著就事論事的原則,而家長(zhǎng)總是把舊賬東拉西扯的,這也只是滿足了自己的“嘴癮”,而對(duì)孩子是不起什么作用的。當(dāng)家長(zhǎng)的批評(píng)并不符合實(shí)際情況的時(shí)候,家長(zhǎng)也要給孩子解釋的機(jī)會(huì)。
3、將鼓勵(lì)轉(zhuǎn)變成為實(shí)際
家長(zhǎng)為了能給孩子更大的自信和勇氣,不僅能通過(guò)語(yǔ)言的方式,去告訴孩子,相信他可以,鼓勵(lì)今后再次遇到類似失敗的事情去大膽的嘗試。
還可以使用一些動(dòng)作方式去表達(dá)自己的鼓勵(lì),比如可以去擁抱,可以去撫摸孩子的頭,正面接觸的方式去傳遞對(duì)孩子的信任,只有這樣才能讓孩子們感受到被鼓勵(lì)的力量有多大,才能重新找回自信和勇氣。
傷害孩子的自尊心的行為有哪些
1、當(dāng)著外人的面批評(píng)孩子。家長(zhǎng)當(dāng)眾批評(píng)孩子,就是在揭他的短,讓他把最羞恥的一面展現(xiàn)在外人面前,嚴(yán)重的破壞他的自尊心。
2、不信任孩子。家長(zhǎng)是孩子最信任的人,家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度會(huì)決定孩子對(duì)他人的態(tài)度,如果家長(zhǎng)總是懷疑孩子,不信任他們,那么孩子的自尊心也會(huì)受到傷害。
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