在孩子不同的成長(zhǎng)階段，會(huì)有不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)和變化，而孩子的成長(zhǎng)規(guī)律是越長(zhǎng)大叛逆心理就越嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)不了解的心理特點(diǎn)及變化，面對(duì)孩子的不良行為，就會(huì)控制不住情緒打罵他們，這種行為會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)舒緩孩子的心理，以免給孩子造成永久性的傷害。

傷害了孩子的自尊心怎么彌補(bǔ)

作為家長(zhǎng)，我們傷害了孩子的自尊心，就應(yīng)該主動(dòng)誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，引以為鑒。我們常說孩子知錯(cuò)就要改，我們作為家長(zhǎng)的也是一樣，做錯(cuò)事情也要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并加以改正。

爸爸媽媽可以向孩子說明，自己是因?yàn)闆]有顧忌他們的感受、沒有尊重他們而錯(cuò)了，對(duì)于孩子去學(xué)會(huì)尊重他人，是一個(gè)很好的教育示范。

而在孩子的成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)遇到孩子各種各樣的問題，父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問題，注重對(duì)孩子的家庭教育，那么，我們自己該怎么做呢？

1、家長(zhǎng)要尊重孩子

家長(zhǎng)要站在孩子的立場(chǎng)去尊重孩子，這會(huì)讓孩子萌發(fā)自愛、自重、自尊的心理，當(dāng)孩子不斷地得到應(yīng)有的尊重以后，他便會(huì)逐漸也給予他人尊重。

在人們的人際交往中，既能尊重自己又能尊重他人的人，通常也會(huì)得到他人的尊重，這種良性循環(huán)會(huì)讓孩子自信心逐漸提高，責(zé)任感逐漸增強(qiáng)，也能激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。

2、家長(zhǎng)的批評(píng)要有針對(duì)性

家長(zhǎng)對(duì)孩子的批評(píng)一定要有針對(duì)性，本著就事論事的原則，而家長(zhǎng)總是把舊賬東拉西扯的，這也只是滿足了自己的“嘴癮”，而對(duì)孩子是不起什么作用的。當(dāng)家長(zhǎng)的批評(píng)并不符合實(shí)際情況的時(shí)候，家長(zhǎng)也要給孩子解釋的機(jī)會(huì)。

3、將鼓勵(lì)轉(zhuǎn)變成為實(shí)際

家長(zhǎng)為了能給孩子更大的自信和勇氣，不僅能通過語(yǔ)言的方式，去告訴孩子，相信他可以，鼓勵(lì)今后再次遇到類似失敗的事情去大膽的嘗試。

還可以使用一些動(dòng)作方式去表達(dá)自己的鼓勵(lì)，比如可以去擁抱，可以去撫摸孩子的頭，正面接觸的方式去傳遞對(duì)孩子的信任，只有這樣才能讓孩子們感受到被鼓勵(lì)的力量有多大，才能重新找回自信和勇氣。

傷害孩子的自尊心的行為有哪些

1、當(dāng)著外人的面批評(píng)孩子。家長(zhǎng)當(dāng)眾批評(píng)孩子，就是在揭他的短，讓他把最羞恥的一面展現(xiàn)在外人面前，嚴(yán)重的破壞他的自尊心。

2、不信任孩子。家長(zhǎng)是孩子最信任的人，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度會(huì)決定孩子對(duì)他人的態(tài)度，如果家長(zhǎng)總是懷疑孩子，不信任他們，那么孩子的自尊心也會(huì)受到傷害。