在如今科技發(fā)展飛速的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成了每個(gè)人的生活必需品，無(wú)論干什么都需要用到，甚至是現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)都需要用手機(jī)上網(wǎng)課。但是手機(jī)是把雙刃劍，也給很多人帶來(lái)不好的影響，尤其是成長(zhǎng)階段的孩子容易沉迷手機(jī)里的網(wǎng)絡(luò)世界。對(duì)于孩子使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)一定要做好正確的引導(dǎo)。

不給孩子買手機(jī)正確嗎

不給孩子買手機(jī)是不正確的。很多家長(zhǎng)拒絕給孩子買手機(jī)的理由都是“學(xué)生有手機(jī)會(huì)耽擱學(xué)習(xí)”。但是，在這個(gè)科技時(shí)代，家長(zhǎng)要給孩子買手機(jī)，不然他的一些能力會(huì)落后于人。

首先，孩子的信息檢索能力，會(huì)落后于人。信息檢索的能力，就是快速、有效地獲取對(duì)自己有用信息的能力。信息檢索能力，需要日常使用檢索工具鍛煉，手機(jī)就是其中之一。

如果家長(zhǎng)不給孩子買手機(jī)，孩子很少用手機(jī)主動(dòng)篩選對(duì)自己有用的信息，信息檢索能力就會(huì)落后于人。他在學(xué)習(xí)中，就會(huì)被很多的信息消磨精力，進(jìn)步也會(huì)變得緩慢。

其次，孩子的自控能力，會(huì)落后于人。玩手機(jī)確實(shí)容易上癮，但是，手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是生活必需品，它無(wú)處不在，只要孩子有心，會(huì)通過(guò)各種方式接觸到它。

而如果家長(zhǎng)不給孩子買手機(jī)，拿偏見(jiàn)對(duì)待孩子用手機(jī)這件事，孩子的自控能力就缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。等他上高中、大學(xué)，自控能力就會(huì)很差，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，他們更容易經(jīng)不住考驗(yàn)。

最后，不給孩子買手機(jī)容易被同齡人孤立。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要多交友，如果別的孩子都會(huì)玩手機(jī)，而自家孩子不會(huì)玩，就意味著他們會(huì)少很多共同話題，這樣的結(jié)果就是會(huì)關(guān)上孩子跟別的孩子交往的大門，可能孩子就會(huì)被其他同學(xué)所孤立。

給孩子買手機(jī)該怎么引導(dǎo)孩子合理使用

1、提出要求做約定

在電子產(chǎn)品備受歡迎的今天，玩手機(jī)無(wú)可厚非，我們要明確的給提出要求做約定。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成限制孩子使用手機(jī)的理由，嘗試引導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度對(duì)待玩手機(jī)這件事。可以嘗試與孩子共同制定一個(gè)關(guān)于使用手機(jī)的約定，控制孩子玩手機(jī)的日期和每次玩手機(jī)的時(shí)間，再將約定的內(nèi)容文字化。

2、家長(zhǎng)要以身作則

作為家長(zhǎng)，想要教育孩子合理使用手機(jī)，那么家長(zhǎng)自己在孩子面前應(yīng)該盡量不要玩手機(jī)，以身作則，正確引導(dǎo)。只有家長(zhǎng)不玩了，孩子才會(huì)不跟風(fēng)學(xué)玩手機(jī)。

孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)的危害

1、對(duì)眼睛的傷害。現(xiàn)在很多孩子從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就整天盯著手機(jī)，甚至是晚上看到凌晨一兩點(diǎn)，近視眼也是普遍的現(xiàn)象了，這會(huì)毀了孩子們一生。

2、無(wú)心向?qū)W。很多學(xué)生帶著手機(jī)去學(xué)校，整天想著網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至用手機(jī)的作業(yè)幫等來(lái)抄作業(yè)，考試也用手機(jī)來(lái)作弊。這就會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效率下降，影響他們的學(xué)業(yè)前途。

3、產(chǎn)生孤獨(dú)感和自卑感。很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易產(chǎn)生自卑感。