高二也就是孩子的關鍵時刻，若是孩子在這個階段天天玩手機，那家長就必要引起重視了。所以我們就要做好自己家長的榜樣，并且及時讓孩子知道沉迷玩手機的危害，才能有效的對其進行勸阻，也是利于孩子更好的成長的。

高二了還天天玩手機怎么辦

1、發揮父母的榜樣作用

言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。對此，家長就可以和孩子一同學習。由于初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

而這樣孩子父母的影響下，孩子也就不會在高二天天玩手機了。但是千萬不要過于急于求成，以避免造成負作用。如果家長一到家就玩游戲，不花時間陪孩子，不關愛孩子，孩子從家長的一言一行中都會受到潛移默化的影響。

2、向孩子講述手機的危害

對于天天玩手機的高二孩子，家長就要給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。

再加上這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，還要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信的方式，與孩子傾訴彼此的想法。

3、多表揚和鼓勵孩子

對于天天玩手機的孩子，父母就應該多表揚和鼓勵孩子，少批評和責罵孩子。畢竟孩子也是有自尊心的，當孩子的成績得到大家的認可時，他們會感到自豪。父母不應該錯過每一個值得表揚的機會。

這樣當孩子取得一些成就時，他們應該讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多么快樂，這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易被孩子們接受，孩子們也不會因為表現不好而失去學習興趣。

高二了還天天玩手機的原因

不得不說，有少數家長對孩子攜帶手機持兩種極端態度。要么完全支持，因為使用手機是信息時代必備的事，不玩怕孩子落后，或者對孩子使用手機不聞不問；另一個是視手機如洪水猛獸，嚴令制止，但越是這樣孩子越想玩手機，背著家長玩，很容易成癮。

而在一些家庭，父母等成員經常性玩手機，特別在孩子在的時候玩，起到了不好的帶頭作用。也有些家庭忙于玩手機，缺乏之間的溝通交流，缺乏親子活動，還有極個別家庭，顧不上管理、培養孩子的時候，就給孩子一個手機，結果可想而知。

畢竟高中生學習之余的時間并不多，有些孩子把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話；有些孩子則是見縫插針，一有時間就想拿起手機，而一拿起手機就再難放下。越玩越想玩，越不想轉換頻道進入學習狀態，于是進入惡性循環，逐漸沉迷于手機。