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對于小學(xué)一年級的孩子而言,是處于小學(xué)的低年級階段,學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基礎(chǔ)的,而這個時候最重要的學(xué)習(xí)就是認(rèn)識字。如果長不認(rèn)識字,那么后續(xù)的學(xué)習(xí)就會非常困難,因此,家長要多引導(dǎo)孩子學(xué)校認(rèn)識字,來增加孩子的識字量。
小學(xué)一年級不認(rèn)識字怎么辦
1、在預(yù)習(xí)中讀準(zhǔn)字音
為提高小學(xué)一年級學(xué)生的識字效率,在上新課前,可以要求孩子預(yù)習(xí)生字。讓孩子借助拼音初讀課文,在初讀的過程中基本上讀準(zhǔn)了字音,然后看田字格中有幾個生字,并要求孩子從文中一個一個地找出來拼讀。這樣,通過預(yù)習(xí),獲得了學(xué)習(xí)生字的主動權(quán),也為課堂上學(xué)習(xí)生字做好了心理準(zhǔn)備。
2、游戲識字法
一年級學(xué)生比較愛動,對游戲活動情有獨鐘。家長在教孩子生字時,可以用到這樣的游戲方法,家長先出示基礎(chǔ)字“十”,讓孩子先加一筆,可組成“土”或“千”。這樣,孩子學(xué)起來能夠比較有興趣,使他們在游戲中享受到樂趣,也達(dá)到了識字的目的。
3、圖文結(jié)合法
針對孩子小學(xué)一年級不認(rèn)識字的現(xiàn)象,家長可以采用圖文結(jié)合法來教孩子識字。漢字具有表象的功能,孩子學(xué)習(xí)的時候,利用漢字象形的特點,結(jié)合相應(yīng)的實物,幫助孩子認(rèn)識漢字。例如,學(xué)習(xí)“山”這個字的時候,旁邊放一張“山”的圖片,有利于孩子識記這個字。
4、閱讀中識字
小學(xué)一年級的孩子在學(xué)習(xí)漢字的時候,也可以利用閱讀的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,讓孩子讀一篇課文的時候,做到熟讀成誦,剛開始的時候讓孩子指著字讀,慢慢地他們就認(rèn)識所讀的課文中的漢字。
5、生活中識字
在生活中識字,孩子沒有壓力感,而且樂于接受,有助于加強(qiáng)孩子的記憶。帶孩子出去玩的時候,可以教孩子認(rèn)公園,商城的各種指示牌,吃飯的時候,可以讓孩子學(xué)著認(rèn)菜單。走在大街上,帶著一起讀招牌。這些都可以幫助快速地擴(kuò)大識字量。
教育小學(xué)一年級不認(rèn)識字家長應(yīng)該注意什么
1、看淡成績關(guān)注成長。如果孩子識字量少,成績自然就不能跟別的孩子比,家長要學(xué)會看淡成績,把目光放在孩子的進(jìn)步上。
2、可以給孩子讀題。如果孩子在做題時,真的因為不認(rèn)識字做不出來。家長可以幫孩子讀題,然后請孩子去給出答案。不要非讓孩子自己去識不認(rèn)識的字,也不要批評孩子,告訴他那些字念什么就好。保持作業(yè)速度,別讓孩子厭煩寫作業(yè)。
3、增加親子共讀時間。在家長和孩子平時的相處中,可以設(shè)立固定的親子閱讀時間,給孩子讀書,讀他喜歡的書。只有喜歡,他才能自發(fā)地背下來內(nèi)容,不要強(qiáng)迫孩子背誦,享受親子共讀的樂趣就好。
發(fā)現(xiàn)上小學(xué)一年級的孩子說謊怎么辦
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