很多家長只關(guān)注孩子三門主課的成績，卻忽視了孩子科學(xué)知識的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致小孩科學(xué)成績不好，那么總體的成績也就不會太優(yōu)秀。所以各位家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，提高對科學(xué)科目的重視，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

小孩科學(xué)成績不好怎么辦

第一、課堂，是科學(xué)學(xué)習(xí)的主陣地。提高上課效率，要做到“三個(gè)多”：多看老師、多看黑板、多跟老師說。科學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。

第二、如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致偏科的話，那么可以先給孩子找一些簡單的題目，等孩子慢慢發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，就能找到學(xué)習(xí)這門學(xué)科的方法了。等孩子感覺學(xué)習(xí)輕松之后，就循序漸進(jìn)，開始接觸一些中等難度或者困難的題目。

第三、如果孩子帶著一些未解決的問題進(jìn)入課堂，就保持著較強(qiáng)烈的求知欲。此時(shí)，孩子會集中精力聽教師講重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)。要學(xué)會放松，因?yàn)橐还?jié)課始終繃緊了弦是不可能的，所以調(diào)節(jié)課上不同階段的緊張程度便很重要。

第四、實(shí)踐是提高孩子科學(xué)認(rèn)知能力、提高孩子動手能力、促使孩子對科學(xué)課堂產(chǎn)生興趣的重要方法，而實(shí)踐的本質(zhì)就是引導(dǎo)孩子主動參與到科學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣中去，同時(shí)還有利于學(xué)生深入理解科學(xué)知識。

小孩科學(xué)成績不好的原因

1、小孩科學(xué)成績不好，有可能是因?yàn)楹⒆釉谌粘Ｉ钪袑@些學(xué)科不感興趣，那么就會很少的進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以說孩子們在這些學(xué)科上面表現(xiàn)出的成績就十分差勁了，這都是由于缺少練習(xí)而導(dǎo)致的，像這一類學(xué)科需要大量的練習(xí)和思考才能夠達(dá)到更好的成績。

2、沒有準(zhǔn)備錯(cuò)題本，不會查缺補(bǔ)漏。想要提高科學(xué)成績，就不能有任何知識點(diǎn)上的遺留，許多孩子們都沒有準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在學(xué)習(xí)的過程中遇到錯(cuò)題也是得過且過。只有準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，并且時(shí)刻都要查漏補(bǔ)缺，這樣才能保證萬無一失，成績才能提高。

3、有的孩子因?yàn)樾睦碛袎毫Γ栽趯W(xué)習(xí)這門學(xué)科的時(shí)候，表現(xiàn)出來很嚴(yán)重的自卑心理。比如，對自己的想法和答案不確定，或者對老師提出的問題不敢回答等等。時(shí)間久了，就很容易放棄了。

家長如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

1、幫助孩子建構(gòu)系統(tǒng)科學(xué)知識框架

小孩科學(xué)成績不好的多是缺乏學(xué)習(xí)興趣，家長可以用腦洞大開、各式各樣的新奇實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子們在操作實(shí)踐中驗(yàn)證和歸納理論知識，回歸科學(xué)本質(zhì)，主題式探究式以研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，走進(jìn)色彩斑斕的科學(xué)世界。

2、一起探索并找到答案

不必成為孩子的百科全書，并迅速嘗試回答孩子的所有問題。回應(yīng)“您怎么看？”或“我不知道，但我們可以一起找到答案”可以激發(fā)更多的思考和其他問題。一起探索并找到答案。

3、給孩子時(shí)間和空間進(jìn)行探索

兒童通過反復(fù)試驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)。他們需要時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試和思考。等待，然后跳出“正確”的答案。給您的孩子自己探索和發(fā)現(xiàn)的時(shí)間和空間條件。