有的孩子性格暴躁是受家長(zhǎng)的影響，因?yàn)楦改冈诠芙趟麜r(shí)總是大聲訓(xùn)斥或者動(dòng)手推搡，這會(huì)讓他也養(yǎng)成這樣的處事習(xí)慣。孩子在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，可能嘴上說不過，就開始動(dòng)手打人，認(rèn)為這樣能解決問題，其實(shí)是很錯(cuò)誤的想法。

孩子在學(xué)校老是動(dòng)手打人怎么辦

1、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時(shí)候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。此時(shí)無論是過錯(cuò)方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都要聽老師的陳述。

2、立下規(guī)矩，并嚴(yán)格遵守。平時(shí)在家當(dāng)孩子打人或無理取鬧時(shí)，父母一定要及時(shí)干預(yù)，可以把他帶到房間后告訴他：“打人是不對(duì)的，如果寶貝以后打人，爸爸媽媽就把你放到這個(gè)房間里，等你安靜下來，我們?cè)倥隳阃妗！?/p>

這時(shí)候父母不能一看到孩子哭鬧就心軟，不要抱著哄他，等孩子安靜下來再進(jìn)行安撫。父母只需搬把凳子在旁邊陪著他，也不要看手機(jī)。立規(guī)矩，并不是一次兩次就有效果。既然立下規(guī)矩，就一定要嚴(yán)格遵守。

3、人際交往的指導(dǎo)。在孩子每天的人際交往中，父母也可以經(jīng)常觀察孩子。例如，當(dāng)孩子表現(xiàn)出暴力傾向，或者在人際交往中存在某些問題時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)告訴孩子：你這樣做是錯(cuò)誤的，你不應(yīng)該使用這種方法，或告訴孩子正確的方法。

不然孩子可能會(huì)非常的迷茫，因?yàn)橛械臅r(shí)候他覺得自己是沒有錯(cuò)的，但總是處理不好，所以在學(xué)校老是動(dòng)手打人。家長(zhǎng)們?nèi)绻軌虬l(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣情況的原因，并且加以指導(dǎo)，告訴孩子正確處理的方式，孩子學(xué)會(huì)之后就不會(huì)采用打架的方式了。

為什么孩子在學(xué)校老是動(dòng)手打人

1、教養(yǎng)方式不當(dāng)

孩子是父母的鏡子，你對(duì)孩子暴躁，孩子就學(xué)會(huì)了暴躁，你喜歡用暴力方式讓孩子聽話，那孩子就會(huì)用同樣的方式讓別的孩子聽他的話。

這樣的孩子自我中心意識(shí)很強(qiáng)，性格也是特立獨(dú)行，所以當(dāng)他們?cè)诤屯g人相處的時(shí)候。只要有沖突就會(huì)打人，在他們看來，這是一種很正常的處理方式。

2、缺乏安全感

缺乏安全感的孩子容易對(duì)外界產(chǎn)生更多的攻擊性。他們常常對(duì)別的孩子心存戒備，好比是驚弓之鳥。任何一點(diǎn)動(dòng)靜，都可能讓他們緊張萬分，一有小朋友到身邊去，他就會(huì)覺得受到威脅，然后就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校老是動(dòng)手打人的情況來先發(fā)制人、自我保護(hù)。

如何避免孩子動(dòng)手打人

1、教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式，告訴孩子打人是不對(duì)的，生氣可以用其他方式表達(dá)。剛開始可能孩子不會(huì)聽，但是教育的次數(shù)多了，孩子就會(huì)慢慢懂了，這是引導(dǎo)孩子理性思維的方式。

2、要以身作則，父母是孩子最好的老師，因?yàn)楹⒆釉诟改干磉叺臅r(shí)間比較多，所以自身的一些壞習(xí)慣要注意，避免影響到孩子。例如父母常常教導(dǎo)孩子不能打人，但是他不聽的時(shí)候，有些人會(huì)忍不住打小孩教育一下，這種以牙還牙的方式是錯(cuò)誤的。

父母生氣的時(shí)候，更要做好理智的榜樣，一方面避免了孩子產(chǎn)生生氣的情緒，另一方面在理智的氛圍下，孩子們能學(xué)會(huì)做得更好。