這個(gè)問(wèn)題困擾了所以家長(zhǎng)，俗話說(shuō)，堵不如疏。我們做家長(zhǎng)的，必須要有足夠的耐心，做好和孩子做斗智斗勇的準(zhǔn)備，那將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候，盡量不要用命令的口氣，要像好朋友那樣交流，在交流過(guò)程中你要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他。比如他背書記不住，不要心急隨便罵孩子，那樣他還是背不出，還會(huì)打擊孩子的自尊心。我們可以換個(gè)方法，比如和孩子說(shuō)，我們一起背，看誰(shuí)記得對(duì)。或者對(duì)孩子說(shuō)你背下來(lái)以后教爸爸好不好。孩子都有好強(qiáng)心，他肯定會(huì)努力背書，讓你夸獎(jiǎng)一番。還有就是家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，那樣才能事半功倍。

怎么勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)呢？

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬(wàn)不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來(lái)。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過(guò)溫和的溝通與交流，讓孩子感覺(jué)媽媽或爸爸真愛(ài)我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對(duì)不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長(zhǎng)只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。

身為家長(zhǎng)，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。和孩子各學(xué)科老師了解情況就成了常規(guī)工作，只要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注，小動(dòng)作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要和老師深入溝通。

很多不愿意去上學(xué)的孩子，常有不愿意吃苦的現(xiàn)象，原因本身不復(fù)雜，就是孩子不愿意動(dòng)手書寫答題，不愿意動(dòng)腦筋思考，不愿意背記東西。越是養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的孩子，越容易懶惰成性。基于此，家長(zhǎng)需要引起格外重視，你需要在家里培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，教孩子從生活獨(dú)立技能學(xué)起做起，凡是屬于孩子自己獨(dú)立做的事，教會(huì)后一定要交給孩子自己去做，絕不能包辦代替，否則，孩子會(huì)養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，不推不動(dòng)，有時(shí)會(huì)誤以為該他的事是你的事。

家長(zhǎng)還應(yīng)給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，自己首先不迷戀手機(jī)、電視、打牌麻將，才能給孩子積極正面的影響。錢鐘書和楊絳的女兒錢瑗，長(zhǎng)大后也成為一名教授，和從小父母營(yíng)造的讀書氛圍有很大的關(guān)系。晚飯后，三個(gè)人一人一張書桌，各看各的書，各做各的學(xué)問(wèn)，孩子能不喜歡讀書學(xué)習(xí)嗎？