小孩子因為年齡太小，辨別是非的能力比較的弱，有的時候家長在教育小孩的時候一定要教會他們認識什么是自己的，什么是別人的，家長在教育小孩的時候也要以身作則，引導他們有一個好的道德品質，讓他們從小做一個有禮貌、講文明、有道德的小朋友。

學生偷東西怎么教育

轉化教育。當孩子有偷東西行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷東西，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對他們罵個不停，我們要讓學生知道偷拿東西的危害，告訴他們是一種不好的行為，讓他們糾正，我們可以定期檢查他們，也可以多多鼓勵他們。

加強管理。我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴學生要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷拿別人東西習慣的學生在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

謹記別斥責打罵孩子。每個人都知道，打罵孩子是會助長學生偷東西的行為，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會因此傷害他們的自尊心，甚至導致小孩反抗，導致小孩通過故意或更多的偷拿東西導致他們的不滿，所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把他們推向更糟糕的境地。

小孩子偷東西的原因有哪些

孩子可能分不清東西的歸屬。這個年紀的孩子來說，與外界的交流并不多，一般情況下都是在家里，接觸的東西幾乎都是自己的，他們可能就會在外面有自己喜歡的東西就會拿走，其實這種行為不是偷的行為，知識他們不知道這件東西到底是誰的。

想要擁有自己沒有的東西。孩子天生比較好奇，看到別人玩的很好的東西，自己也想擁有，這個時候父母不一定會滿足他們的需求，為了滿足自己的物質需求，學生自然就會“偷”別人的東西，來滿足自己的欲望，讓自己得到自己想要的東西。

孩子心存僥幸。有的學生偷東西明知道是不好的行為，但是出于僥幸心理還是可能做出錯誤的決定，孩子可能會認為東西非常多，即使自己拿走一個，別人也不會發現，家長首先要冷靜地看待孩學生偷東西這件事，不要急著打罵孩子，否則可能會讓事情更糟糕。

偷東西的小孩長大后會怎樣

不利于人際交往。如果其小孩知道孩子偷東西后，就會對學生進行冷嘲熱諷，甚至會遠離孩子，跟小孩斷絕交往，甚至有些家長也會勸說自己的孩子應該不要跟偷東西的小孩玩，怕被帶壞。久而久之他們就會失去很多朋友，也很難再融入集體。

價值觀扭曲。很多孩子如果前期偷東西后沒有得到家長及時的教育和引導，就會一直偷東西下去，甚至會形成錯誤的價值觀，覺得自己喜歡的東西就可以占為己有，并且不用付出代價。