溫馨的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，但是在教育孩子過程中會(huì)遇到很多問題，家長(zhǎng)需要去思考自己的教育方式是否存在問題。這樣及時(shí)的修正自己的思想，才能更好的引導(dǎo)孩子，讓他輕松的接受。

在教育孩子過程中遇到的問題有哪些

1、對(duì)孩子漠不關(guān)心

現(xiàn)在很多孩子都是家里的寶，但仍有少數(shù)父母對(duì)孩子感到“討厭”，對(duì)孩子態(tài)度冷淡，漠不關(guān)心。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子一般內(nèi)心非常脆弱，性格自卑孤僻，懷疑別人可能會(huì)討厭自己，且先離棄別人。

2、對(duì)孩子要求過于完美

在一些家庭中，無論孩子表現(xiàn)如何出色，都不能達(dá)到父母的期望。父母不斷要求孩子“下次要更好”。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子對(duì)自己的要求不斷，不懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也不懂得包容和理解別人存在的“不足”。

3、嚴(yán)厲苛刻

如今仍有很多父母認(rèn)為棍棒之下出孝子，要想讓子女以后有出息，體罰教育不可免。在此種家庭成長(zhǎng)的孩子習(xí)慣看別人的臉色行事，往往不敢表達(dá)自己的想法，害怕受到處罰，缺乏自信。

4、難以約束自己

有些家長(zhǎng)自身就存在一些問題，并且這些家長(zhǎng)從來沒有考慮過自己的問題會(huì)給孩子帶來怎樣的影響，比如媽媽平時(shí)比較喜歡看電視，從而使孩子也喜歡上看電視。但是小孩子看電視就會(huì)影響到學(xué)習(xí)和視力。這位媽媽就不讓孩子看電視，她為了能讓孩子聽話，她這樣跟孩子說：“你去寫作業(yè)，媽媽也不看電視。”

然后孩子信以為真的去看書，然而孩子剛離開，這位媽媽就又繼續(xù)看電視。等孩子看到這一現(xiàn)象的時(shí)候，孩子的腦海中第一時(shí)間就會(huì)有被欺騙的感覺。然后孩子就會(huì)覺得家長(zhǎng)說話并不可信，這就使家長(zhǎng)在孩子心目中的威信慢慢消失。

5、給孩子太大的壓力

學(xué)習(xí)的內(nèi)卷焦慮已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，甚至已經(jīng)在小學(xué)生之間蔓延開來。這是在教育孩子過程中遇到的問題之一，而父母對(duì)子女過高的期望是影響青少年心理健康的重要原因。父母對(duì)孩子過高或過低的期望，對(duì)孩子的心理健康和發(fā)展都是不利的，過高的期望會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、挫折感、壓抑、敵視等不良心理。

家長(zhǎng)該如何教育孩子

1、營(yíng)造和諧健康的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的影響作用，在不良的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往都會(huì)出現(xiàn)一些性格上的問題。比如自卑偏執(zhí)、叛逆自我，甚至?xí)约旱母改赋臣芾鋺?zhàn)，走上不良道路。

想要孩子能夠擁有更良好的人格發(fā)展，那么父母?jìng)兙鸵o予孩子足夠的愛意，營(yíng)造出健康和諧的家庭環(huán)境。然后讓孩子能夠擁有一個(gè)快樂的成長(zhǎng)過程，在孩子遇到困難挫折的時(shí)候，父母要給予支持和安慰，當(dāng)孩子成功勝利的時(shí)候，父母也可以平等地和孩子分享喜悅。

2、讓孩子也為自己做事情

父母總是想給予孩子最好的一切，所以孩子想要什么我們都會(huì)盡力去滿足，但很多父母卻會(huì)因此覺得“只要自己為孩子付出了，孩子自然就懂得感恩自己、回報(bào)自己”。但我們通常都會(huì)忽略掉一件事情，好孩子都是交出來的，沒有孩子能夠在某一方面無師自通。

3、讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果

有時(shí)候孩子惹了什么麻煩或想做什么標(biāo)新立異的事情，連成人都沒搞清楚其后果和危害，就對(duì)孩子橫加指責(zé)或阻止，這當(dāng)然無法服人。在教育孩子過程中想讓他心服口服，家長(zhǎng)首先要周密思考每件事的前因后果。然后好好與孩子談?wù)劊梢詮暮蠊暮脡拈_始，反過來解說該不該這樣做，曉之以理，孩子會(huì)明白的。

孩子做事缺乏耐心怎么辦

通過規(guī)則來培養(yǎng)習(xí)慣：聽上去有些死板、老套，但實(shí)際上，“規(guī)則”更多地意味著家長(zhǎng)和孩子之間達(dá)成的“協(xié)議”。在家里，規(guī)則的存在是為了讓家長(zhǎng)和孩子有一套清晰的、互相尊重的行事原則。為繁雜的任務(wù)，比如家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)設(shè)置時(shí)間限制，能夠幫助孩子產(chǎn)生安全感。

給孩子選擇的權(quán)利，讓他們有自主權(quán)：將家長(zhǎng)的意志不經(jīng)內(nèi)化地強(qiáng)加給孩子實(shí)際上是在做無用功，孩子雖然服從了家長(zhǎng)，但是他們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，日后成功的可能性也減少了。犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的必經(jīng)途徑，家長(zhǎng)不要在孩子犯錯(cuò)時(shí)馬上去糾正他們，當(dāng)然也不要放任自流，應(yīng)該幫助孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、讓孩子做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

鼓勵(lì)孩子的努力程度：家長(zhǎng)要記住人生不是為了登上頂峰而進(jìn)行的賽跑，能夠幫助孩子成為終身學(xué)習(xí)者的最佳方式是讓他們確信，不管短期的結(jié)果如何，他們的堅(jiān)持和努力才是值得鼓勵(lì)的。孩子們應(yīng)該被鼓勵(lì)去承擔(dān)合理的風(fēng)險(xiǎn)。