孩子的成績一直都是家長十分關(guān)心的問題，也都希望孩子能夠考一個好的成績，但是有些四年級孩子考50分，嚴(yán)格來說這不是一個好的成績，甚至可以說比較差。有些家長就覺得孩子不是學(xué)習(xí)的料，甚至想著放棄。

四年級考50分還有救嗎

四年級考50分當(dāng)然還有救。一些四年級的同學(xué)會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學(xué)的課程來說，四年級努力學(xué)習(xí)成績也可以有很大的提高。作為家長首先不能放棄，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的信心和動力。當(dāng)然只有信心是不夠的，想要將落下的知識補上來，還要有一定的方法。

那么對于那些基礎(chǔ)不好的孩子，應(yīng)該怎么完成逆襲呢？

方法1：筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。四年級小孩的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。家長要引導(dǎo)孩子多結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，平時做好知識的歸納整，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。

方法2：建議基礎(chǔ)差的孩子重視錯題本，因為這是提分的“捷徑”。錯題本都是自己的薄弱點，把他們弄懂就可以提分。先把錯題抄上去，然后對照正確答案思考自己的“錯誤原因”，是粗心做錯的，還是哪個公式?jīng)]想到等等，把錯因?qū)懺阱e題旁邊，然后再把正確答案寫下來。

方法3：父母需要教會孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，告訴孩子一定要注重課堂聽講。在預(yù)習(xí)的情況下可以讓孩子提前對功課有個了解，心里有個把握，在聽講的時候不會顯得一問三不知。所以，預(yù)習(xí)是很重要的一步，然后就是課堂一定要認(rèn)真聽老師講，特別是教孩子要學(xué)會標(biāo)記重點難點。

方法4：給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上高中以后，在家的時間相對較少，一旦放假回家，也要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好不要看電視，看手機，更不要過度陪的吵鬧，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。

方法5：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)需求，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃要具體、詳細(xì)，包括學(xué)習(xí)的目標(biāo)、具體內(nèi)容、時間安排等。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要合理安排學(xué)習(xí)時間，不能過度負(fù)荷，同時要注意學(xué)習(xí)效率，要針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要浪費時間。

方法6：家長不要催促孩子學(xué)習(xí)，而是陪伴孩子學(xué)習(xí)。孩子一年級基礎(chǔ)差，其實并不耽誤任何課程，只是學(xué)習(xí)會比較緩慢，父母要用陪伴的方式，和孩子一起了解知識，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程會逐漸加快速度。

四年級學(xué)生上課不認(rèn)真怎么教育

1、家長們要對孩子頑皮好動的習(xí)慣采取正確的指引，不要采取責(zé)罵，懲罰的方法，如果孩子不是很過分的話，是可以原諒的，而且也可以給孩子講些道理，孩子會聽，逐漸有自我意識了，就可以改變走神、注意力不集中的習(xí)慣。

2、上學(xué)之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習(xí)慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課。可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀(jì)律和規(guī)矩，并且鼓勵孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學(xué)習(xí)的效果和狀態(tài)。

3、關(guān)注孩子的興趣和需求。如果孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或難以理解，他們很容易走神。因此，家長和老師應(yīng)該花時間了解孩子的興趣和需求，盡可能地讓孩子參與到學(xué)習(xí)過程中，讓他們覺得學(xué)習(xí)是有趣和有用的。