手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲分唬?jīng)過網(wǎng)課那段時(shí)間，很多孩子現(xiàn)在也人手一部，但初中孩子的自制力往往是比較差的，經(jīng)常是玩手機(jī)屢教不改。作為家長(zhǎng)都希望孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)，那么應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

初中孩子玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對(duì)手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。

2、在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

3、根據(jù)學(xué)科安排，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo)，用學(xué)習(xí)充實(shí)生活，如不遵守自行懲罰，提升抵御誘惑的能力。也可以課后或者周末去運(yùn)動(dòng)，或者約同學(xué)出去玩，用相對(duì)有意義的事情壓縮了課余時(shí)間，自然沒時(shí)間去玩手機(jī)了。

4、對(duì)于青春期的孩子來說，手機(jī)的使用頻率已經(jīng)越來越高了，他們可能會(huì)通過手機(jī)和朋友交流，或者是查閱相關(guān)的資料，但是有些小孩卻會(huì)利用手機(jī)來玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)初中孩子玩手機(jī)屢教不改，父母不能強(qiáng)制干預(yù)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

5、天天讓孩子玩手機(jī)必定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子玩手機(jī)屢教不改，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地操控孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

孩子做作業(yè)用手機(jī)抄答案怎么辦

方法1：家長(zhǎng)要問問孩子最近在學(xué)習(xí)上是否遇到了難題，老師講的新內(nèi)容能不能理解，習(xí)題難不難，作業(yè)的數(shù)量多不多，讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)上的事情。家長(zhǎng)要注意孩子的心理變化，可以及時(shí)了解孩子的訴求。

方法2：家長(zhǎng)可以與任課老師或者班主任溝通好，分析孩子的現(xiàn)狀。可以爭(zhēng)取老師的力量，讓老師多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)，畢竟人都愛被贊美，誰(shuí)會(huì)愿意被別人說不是呢？也可以讓老師布置一些適合孩子學(xué)情的作業(yè)，減輕孩子的壓力，因材施教。

方法3：有了逐漸向好的關(guān)系，在原則的界限內(nèi)讓他去承擔(dān)一些東西，比如一點(diǎn)家務(wù)，一些幫助的機(jī)會(huì)等，再適時(shí)地予以肯定和無(wú)痕的點(diǎn)撥，那么這段時(shí)間很快就會(huì)過去。

孩子偷錢充游戲怎么辦

一、對(duì)于孩子的教育，最重要的是家長(zhǎng)平常應(yīng)多陪伴、與孩子多溝通，不能認(rèn)為教育孩子只有學(xué)習(xí)這一件事。家長(zhǎng)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)家庭教育這門科學(xué)，提升自己的教育能力，探討自己的家庭教育規(guī)律，從而得出適合孩子的教育方法。

二、孩子花錢大手大腳，多半與家長(zhǎng)的溺愛脫不開關(guān)系。孩子從小就對(duì)金錢沒有概念，不知道家長(zhǎng)的錢是怎么來的，只知道想要什么東西找家長(zhǎng)去買就好了，玩起游戲來當(dāng)然也就忍不住花錢。

三、發(fā)現(xiàn)孩子拿錢的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平靜自己的心態(tài)。面對(duì)孩子各方面的問題，家長(zhǎng)第一時(shí)間要做得不是質(zhì)問，而是平靜自己的心態(tài)，只有情緒得到穩(wěn)定，了解孩子各方面情況，才能更加迅速。