孩子性格的形成，一半是天生的，一半是來(lái)自于家庭的影響，而如果孩子的性格不叫內(nèi)向，就很容易變的不合群，如果遇到那些比較調(diào)皮的孩子，還有可能會(huì)一起孤立自己家的孩子，那么孩子在班里不合群怎么辦呢？

孩子在班里不合群怎么辦

帶孩子到人多的場(chǎng)合：孩子孤僻不合群最主要的原因是接觸的人少。父母可以有意識(shí)的帶孩子接觸更多的人，剛開(kāi)始的時(shí)候最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體會(huì)到交流的快樂(lè)。之后就是多帶孩子和其他小朋友玩耍，像是夏利營(yíng)之類的可以多讓孩子去，在這個(gè)過(guò)程中父母要學(xué)會(huì)贊美，讓孩子有成就感，有繼續(xù)和其他人交流的勇氣，這樣的孩子會(huì)變的更開(kāi)朗。

提供幫助：有些時(shí)候，認(rèn)為孩子可以自己解決自己的問(wèn)題，或者是你懷疑她只是因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，這是孩子的自我保護(hù)，也許這樣的觀點(diǎn)是正確的。

但是其實(shí)在這一方面，你也應(yīng)該為她提供一定的幫助。當(dāng)她知道了你對(duì)她這么積極地幫助的時(shí)候，相信她也會(huì)有動(dòng)力去交朋友，改善這種孩子在班里不合群的情況。而且當(dāng)你去幫助她的時(shí)候，她也認(rèn)識(shí)到了交朋友的重要性以及她會(huì)運(yùn)用自己的技巧去交朋友。

營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂(lè)觀：家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會(huì)讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。

孩子在班里不合群的原因

1、性格內(nèi)向，容易害羞

性格內(nèi)向的孩子并非不存在，這樣的孩子大多是天生或是后天受父母影響。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子性格內(nèi)向是沒(méi)辦法改變的，實(shí)則不然，小孩子的性格是最好重塑的。

內(nèi)向的孩子在社交方面的確不像其他孩子一樣主動(dòng)，甚至有人來(lái)邀請(qǐng)他們的時(shí)候他們會(huì)拒絕對(duì)方的邀請(qǐng)。這樣的孩子心思更細(xì)膩一些，想法比較多，雖然不太會(huì)社交，但卻善于思考。

2、不太會(huì)進(jìn)行社交

這類孩子的社交問(wèn)題其實(shí)是最好解決的，有一顆想要進(jìn)行社交的心，卻不知該從何下手。主動(dòng)融入人群怕大家不接受自己，被動(dòng)融入人群自己又不太愿意。但是他們會(huì)在平時(shí)會(huì)表現(xiàn)出想和別人一起玩耍的興趣，而且性格也并不屬于孤僻的類型，甚至有時(shí)候?qū)儆诒容^活潑和想法多的孩子。

怎么提高孩子的社交能力

1、讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題

帶孩子到超市購(gòu)物，可以鼓勵(lì)孩子把錢遞給收銀員；去麥當(dāng)勞吃飯，可以讓孩子去跟姐姐要多一包番茄醬；孩子很喜歡小伙伴的玩具，可以鼓勵(lì)孩子自己去問(wèn)，或者用玩具交換。

2、讓孩子學(xué)會(huì)理解他人的感受

家長(zhǎng)要幫助孩子在解決日常問(wèn)題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感受的習(xí)慣。我們陪孩子看動(dòng)畫片的時(shí)候要經(jīng)常問(wèn)孩子，圖片中的人是什么感覺(jué)？圖片里的人心情如何？

在生活中教孩子觀察他人的感受，讓孩子能夠識(shí)別開(kāi)心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類詞匯。家長(zhǎng)可以和孩子討論他自己以及別人的感受，而不是評(píng)判孩子的感受。