很多家長是不愿意讓孩子過早的接觸手機的，高二的孩子應該以學習為主要任務，為高三的復習做好準備。但是小孩子的自制力是比較差的，出現偷偷玩手機的行為時，家長也不要過于著急，打罵孩子時沒有用的。

高二學生偷偷玩手機咋辦

1、父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

2、根據情況決定，是否沒收孩子的手機，若孩子是年紀比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學業的，可以考慮建立獎懲制度，根據學習情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，之時一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子做一些親子間活動互動，從而轉移孩子玩手機的注意力。

3、家長要清楚言傳不如身教，你讓孩子不要玩手機，自己卻拿著手機停不下來，好比你在客廳打麻將，然后告訴孩子你到書房去學習吧，孩子即使嘴上不說，心理也不服氣，遇到青春比較叛逆的孩子，對你的話直接置若罔聞，所以家長一定要身體力行，自己先做到控制玩手機。

4、高二多給孩子有趣的圖書或參加戶外活動。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機的興趣就會慢慢降下來。

5、高二給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

高二孩子厭學情緒重怎么教育

方法1：引導孩子在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調整。

方法2：一般學生的情緒百分之六十都是會受家庭調動的。學生的三分之一的時間是在家庭中度過的，家庭關系對學生智力、個性、人格、社會化等方面有著重要的影響，父母關系的好壞直接影響到孩子，父母又是孩子的第一任老師。

方法3：高二很多孩子身上可能不僅背負著自己的夢想也是背負著家人的希望，所以再這樣的雙重壓力下，其實是需要調和的，一定的壓力可以促進人的成長，但太多的話，反而會讓人產生反感的情緒，尤其是處于中學時代的孩子，家長不施加太多的壓力，發現他有不好的情緒時及時處理。

高二孩子偷拿錢充游戲怎么教育

一、借此機會與孩子交流，了解他們內心的想法和需求，幫助他們更好地成長。應該以諒解和支持的態度，與孩子共同找到問題的根源和解決方法，建立起信任和溝通的基礎，這樣才能更好地引導孩子，讓他們有所收獲、成長和進步。

二、家長要讓孩子知道錢不能隨意去花，孩子花錢大手大腳，多半與家長的溺愛脫不開關系。孩子從小就對金錢沒有概念，不知道家長的錢是怎么來的，只知道想要什么東西找家長去買就好了，玩起游戲來當然也就忍不住花錢。

三、家長要好好引導孩子如何使用手機，而不是在事情發生之后，完全制止他們接觸手機。現在從手機上可以接收很多新知識，如果能利用好手機，對孩子的學習是有幫助的。因此，家長首先應該做的是對孩子進行引導，讓他們將手機當成學習工具，而不是玩游戲的工具。