考試成績(jī)是所有家長(zhǎng)和孩子都會(huì)關(guān)注的話題，如果孩子考的好，那么全家歡喜，孩子也自信滿滿，如果孩子考的不好，大多會(huì)出現(xiàn)情緒低落、不自信的情況。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，最有效的方法就是及時(shí)對(duì)孩子做正面引導(dǎo)。

孩子考的不好怎么安慰孩子

一、傾聽(tīng)孩子的心聲

當(dāng)孩子考的不好時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的就是傾聽(tīng)孩子的心聲。讓孩子把內(nèi)心的不快和煩惱說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，理解孩子的感受。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的心聲，可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，從而減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。

二、鼓勵(lì)孩子正視失敗

失敗是成功之母，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子正視失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)。告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)還要告訴孩子，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和失敗，重要的是要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。

三、給孩子樹(shù)立信心

在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立信心。告訴孩子，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，提高孩子的自信心和自尊心。

四、提供幫助和支持

當(dāng)孩子考的不好時(shí)，家長(zhǎng)可以提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С郑瑤椭⒆佣冗^(guò)難關(guān)。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

孩子考的不好的原因

1、不會(huì)考試

有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度挺好，也有努力學(xué)習(xí)，但一到考試就不行，這種情況主要還是因?yàn)楹⒆記](méi)有掌握考試的規(guī)律而導(dǎo)致考的不好。比如孩子考試的時(shí)候總是糾結(jié)于難題，耗費(fèi)了時(shí)間，導(dǎo)致會(huì)的題來(lái)不及做，或者作文來(lái)不及寫。

2、掌握的知識(shí)不牢固

對(duì)于所學(xué)的知識(shí)不能融會(huì)貫通，或是有的知識(shí)記得不完整，也會(huì)導(dǎo)致孩子考的不好。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候是按照教材的單元順序，一步步推進(jìn)學(xué)習(xí)的，脈絡(luò)很清晰，而考試的時(shí)候卻是打亂單元順序的綜合展現(xiàn)，如果對(duì)知識(shí)沒(méi)有真正的理解，或是完全依靠機(jī)械記憶的話，就會(huì)臨場(chǎng)“斷篇”，記不起具體的細(xì)節(jié)。

3、過(guò)于緊張

有些孩子平時(shí)成績(jī)挺好，但是一到大型考試就發(fā)揮不好，甚至有時(shí)還不如那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)考得好，主要因?yàn)楹⒆涌荚嚨臅r(shí)候太緊張了。情緒波動(dòng)會(huì)干擾思維，導(dǎo)致邏輯堵塞，影響到考試的正常發(fā)揮，甚至?xí)龅念}都做不對(duì)了。

怎么提升孩子的考試成績(jī)

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助孩子更好地組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以與孩子一起討論，讓孩子更容易接受和認(rèn)同。同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。

2、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓孩子更加自覺(jué)和高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢地形成學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。例如，定時(shí)規(guī)律的學(xué)習(xí)、掌握獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力等。

3、多注意錯(cuò)題

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，誰(shuí)都有錯(cuò)題，但不能一錯(cuò)再錯(cuò)。如果曾經(jīng)的錯(cuò)題長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)，后面就會(huì)忘記，再考的時(shí)候還是一樣會(huì)錯(cuò)，所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多注意錯(cuò)題，避免因?yàn)樵?jīng)做過(guò)的錯(cuò)題而導(dǎo)致孩子考的不好。