如果不是因?yàn)楹⒆幼陨淼纳眢w不舒服的話，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的去和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，如果是孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，我們一定要幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

孩子上學(xué)就肚子疼怎么疏導(dǎo)

1、聆聽(tīng)孩子的聲音

當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦和抵觸時(shí)，我們應(yīng)該先傾聽(tīng)他們的聲音。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流，了解他們的感受和想法。或許他們對(duì)某個(gè)科目不感興趣，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)于枯燥乏味。通過(guò)聆聽(tīng)，我們可以更好地理解他們的需求，為他們提供更合適的學(xué)習(xí)方式。

2、營(yíng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。首先，確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，避免過(guò)多的干擾因素。此外，為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更容易找到樂(lè)趣。

同時(shí)，培養(yǎng)一個(gè)鼓勵(lì)和支持的氛圍也很關(guān)鍵。家長(zhǎng)要以身作則，展現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的重視，并及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子努力的認(rèn)可。積極的言傳身教能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們感到學(xué)習(xí)是一件有趣、值得投入的事情。

3、適當(dāng)安排勞逸結(jié)合

很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的專注力，會(huì)讓他在書(shū)桌前學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，旁邊又有家長(zhǎng)看著，孩子肯定會(huì)有很多緊張的情緒。給孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的確很重要，但家長(zhǎng)們卻忘記了孩子愛(ài)玩的天性。

因此，對(duì)于孩子上學(xué)就肚子疼這件事，不如適當(dāng)給孩子安排勞逸結(jié)合。例如學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，便可以放松一段時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，孩子的專注力在18-28分鐘左右，家長(zhǎng)教遵循孩子的身心發(fā)展，不能刻意強(qiáng)求。只有這樣，才能一點(diǎn)一點(diǎn)地提升孩子的專注力。

孩子上學(xué)就肚子疼會(huì)出現(xiàn)哪些影響

1、極度缺乏自信：孩子持續(xù)出現(xiàn)這種情況而且得不到很好的解決的話，會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越自卑。為了不想讓自己的身體受到傷害，他們開(kāi)始喜歡宅在家里，逃避學(xué)校的生活，行為上也開(kāi)始慢慢變得退縮，這樣會(huì)讓孩子極度缺乏自信。

2、社交能力變?nèi)酰汉⒆右簧蠈W(xué)就出現(xiàn)肚子痛的情況，說(shuō)明孩子很抗拒學(xué)校生活，即使孩子去到學(xué)校，他們也很少去和小朋友們交流，他們也不喜歡去參加集體活動(dòng)。慢慢的他們就會(huì)被其他人所忽略，融不進(jìn)自己的班集體。不和外人交流的他們，社交能力只會(huì)越來(lái)越差，性格也會(huì)越來(lái)越沉悶。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降：孩子上學(xué)就肚子疼的情況很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子是裝的，所以對(duì)孩子這樣的情況不理不睬，堅(jiān)持把孩子送去學(xué)校。可是如果是孩子身體非常難受的情況下，他們是學(xué)不進(jìn)去的。他們不知道老師上課再說(shuō)什么，他們也集中不了自己的注意力，久而久之孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始逐步下降。

孩子厭學(xué)不去上學(xué)解決方法

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)：可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，許多現(xiàn)實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)才能一般也不錯(cuò)，由于它們可以相互影響，由于有特長(zhǎng)、有喜愛(ài)，她們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)遭到來(lái)自學(xué)校和家庭的贊譽(yù)和鼓舞，她們的喜愛(ài)勁頭也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，然后相得益彰。

營(yíng)建好的家庭環(huán)境：爸爸媽媽要極力提高涵養(yǎng)，極力給孩子發(fā)明一個(gè)溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境；家長(zhǎng)教育方式方法要講究科學(xué)、講究恰當(dāng)，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取；家長(zhǎng)教育要特別注意孩子的品德、習(xí)慣、心思等方面的培育。