對于孩子厭學(xué)，我們作為家長，首先應(yīng)該去找到孩子厭學(xué)的原因，是因為外界因素，還是因為孩子自身對學(xué)習(xí)沒有興趣，如果是后者，那么就要慢慢得培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動力，這個需要一定的時間。

孩子厭學(xué)了怎么辦

一、過度緊張，違背勞逸結(jié)合的原則，和一張一弛的客觀規(guī)律。從當(dāng)今形勢來看，競爭愈演愈烈，學(xué)校、老師、學(xué)生的教學(xué)、升學(xué)、學(xué)習(xí)壓力越來越大，導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)的強(qiáng)度、疲勞的程度與日俱增，那根緊繃的弦已達(dá)到了孩子們應(yīng)該承受的飽和張力——孩子們實在難以承壓了。

別的不說，從時間來看，披星戴月，夙興夜寐，活動代之以題組訓(xùn)練，晚上回家作業(yè)得做到夜深人靜……學(xué)習(xí)本是苦差事，退一步說，即使是感興趣的事，一天讓你連軸轉(zhuǎn)著做，不用幾天，你就厭倦極了。

二、師生關(guān)系不和也是孩子厭學(xué)的重要原因。不少孩子會因為某位老師對他好、“看得起他”而愛學(xué)某門功課；或因為和某位老師關(guān)系緊張而厭學(xué)他所帶的課程。或者因為老師講課的風(fēng)格可能孩子不適應(yīng)而不愛學(xué)，或因?qū)W習(xí)方法不對、成績差被批評、指責(zé)、冷落、忽視，孩子也會失去打主動性和積極性。

三、孩子自身的情況：比如有生理缺陷，或?qū)δ承┉h(huán)境恐懼，因而產(chǎn)生自卑心理等，也會導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

四、與同學(xué)的關(guān)系不和諧，比如在校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，孩子回家不敢講，外在表現(xiàn)就是不愿意上學(xué)。

五、此外早戀的問題，沉迷游戲，交友不慎，等等，也會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致成績一落千丈。

孩子厭學(xué)了有哪些表現(xiàn)

那么，孩子厭學(xué)通常會有一些表現(xiàn)，其主要表現(xiàn)如下：

1、沒有學(xué)習(xí)興趣：興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，如果沒有學(xué)習(xí)興趣，就算再好的老師都無濟(jì)于事。

2、遲到曠課甚至逃學(xué)：因為孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣就會曠課甚至逃學(xué)，而這種情況有一次就會有第二次。

3、破壞紀(jì)律、頂撞老師：因為孩子的自尊心很強(qiáng)，在課堂上表現(xiàn)的不好，被老師批評后就會頂撞老師。

4、精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中：因為沒有學(xué)習(xí)的興趣，上課就會走神，無法集中注意力。

孩子厭學(xué)了怎么跟老師溝通

建立良好的溝通渠道：與班主任進(jìn)行溝通，首先需要建立良好的溝通渠道。父母可以在開學(xué)前與班主任進(jìn)行溝通，并了解班級的情況和老師的教學(xué)方法。如果孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，可以與班主任聯(lián)系，協(xié)商合適的解決方案。

此外，父母還需要時常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并與班主任進(jìn)行溝通交流，及時了解孩子在學(xué)習(xí)中的狀況。

尋找問題的原因：在進(jìn)行溝通交流的過程中，父母應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，通過與班主任討論孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，尋找問題的原因。在討論的過程中，兩端需保持溝通平等，并且要對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的了解，從而更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

共同制定解決方案：在了解到孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題后，父母和班主任可以共同制定解決方案，制定合適的措施來幫助孩子克服問題。例如，可以選取一位有經(jīng)驗的老師或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)員，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)科選修、心理輔導(dǎo)等方面進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

此外，還可以給孩子制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動力。