家長首先不能打罵孩子，孩子現(xiàn)在正處于叛逆期，不能硬碰硬。可以溫柔的詢問孩子為什么要發(fā)脾氣，慢慢給他講解。如果他還不肯去，家長可以給他請(qǐng)一兩天假，讓他在家跟著自己做飯打掃衛(wèi)生，你做什么，就讓他跟著做什么。他很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是去學(xué)校的好處的。

先從孩子的自身原因找起：

1學(xué)不會(huì)，不會(huì)學(xué)，不愿意學(xué)，叛逆厭學(xué)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情。

2經(jīng)常曠課，不去學(xué)校，嚴(yán)重到想輟學(xué)，原來成績(jī)很好，突然大幅度下滑。

3孩子迷戀手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一提到人，上學(xué)就脾氣暴躁歇斯底里。

針對(duì)孩子的這些狀況，想出對(duì)應(yīng)的辦法，父母一起幫助孩子克服自身的問題和困難，走出心里陰影，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。戰(zhàn)勝自己，熱愛學(xué)習(xí)。

中學(xué)生叛逆不想上學(xué)怎么辦呢？

巧妙引導(dǎo)厭學(xué)孩子

對(duì)待有厭學(xué)情緒的學(xué)生，不要過分著急和焦慮，這樣對(duì)解決問題沒有任何用處，家長能做是平時(shí)多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評(píng)與指責(zé)，這種批評(píng)與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會(huì)更加嚴(yán)重。

家長應(yīng)該主動(dòng)體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂意學(xué)的良性循環(huán)推動(dòng)，幫助孩子健康成長。

家長多表揚(yáng)鼓勵(lì)

家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的‘成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。

家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。