首先，家長可以先順著孩子的說法去做，然后讓孩子慢慢的與家長成為朋友，互相訴說心里的想法或者說訴求，然后家長根據孩子的想法或訴求慢慢的去改變孩子的做法或者說思想。

其次，家長要多和孩子溝通交流。聽聽孩子的想法看法，作為大人來講，不要總想著孩子還小啥都不懂，其實他接觸的現在社會的媒體信息應該是非常廣泛的，很多東西他可能都已經知道就是沒有親自實踐過而已。他的想法大多有點幼稚，脫離他現在所處這個年齡段的年齡特征和心理發展特征。這個家長一定要看清。

第三，處于叛逆期的初中生，肯定多多少少有一點屬于個人的隱私。有些隱私，家長看見就當沒看見，聽見就當沒聽見，知道就當不知道，要給予孩子充分的尊重。在教育孩子的問題上，不能想當然，要講究科學，講究方法方式。

初中生太叛逆了怎么辦？

1、和同學交流

初中是一個過渡期，這個時候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時期也是他們形成自我性格的關鍵時刻，因此，容易出現叛逆情緒，這時候，他們可以多和身邊同學交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開放自我，說出自己的心里話，因此，孩子處于叛逆期的時候，建議多和同學交流

2、老師耐心教導

老師，一直都是我們人生中一個重要的角色，初中這個關鍵的時刻，老師的引導也更為重要，因此，作為老師，應該及時發現學生的問題，發現孩子身上出現的反常現象，并且耐心教導。處于叛逆期的孩子可以主動和老師交流，接受老師的悉心教導，老師不僅作為一名老師，也是學生們的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓勵

其實很多初中生叛逆的原因是希望得到關注和認可，特別是希望得到父母的關注和認可，作為父母，應該給孩子多一點陪伴，多了解孩子的需求，同時，也多一點鼓勵，沒有誰是完美的，父母應該對孩子多一點寬容，初中生有時候很脆弱敏感，他們當然也不想犯錯，因此，父母的理解和陪伴很重要。

4、明確學習目標

如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連，因為學生學習的好壞都是自己的事情。

5、找到孩子的閃光點

多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子。