手機(jī)如今是我們生活中必不可少的通信工具，導(dǎo)致孩子總是手機(jī)不離手。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)通常很著急的發(fā)脾氣，甚至采取強(qiáng)硬對(duì)抗的措施，收效也甚微。其實(shí)要改變這個(gè)情況，要分步驟講策略，才能更加有的放矢。

孩子要玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、多陪伴孩子

很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷視頻，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

3、多夸獎(jiǎng)孩子

所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

4、給孩子看更多有趣的書

或者帶他們?nèi)敉鈪⒓訄F(tuán)體活動(dòng)，一旦孩子玩手機(jī)上癮了，不要急于幫助孩子慢慢戒掉。我們可以試著分散孩子們的注意力，比如給他們看很多有趣的書籍、閱讀故事。或帶他們?cè)趹敉饣顒?dòng)，幫助他們交朋友，慢慢地培養(yǎng)他們的生活空間，時(shí)間久了孩子就會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。

5、設(shè)置時(shí)間

每次孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，要給他設(shè)置玩的時(shí)間，規(guī)定可以多長(zhǎng)時(shí)間就必須放下。有了這種約定，很多孩子還是很樂(lè)意接受的。但遇到時(shí)間到了還在玩的，你就要采取一些強(qiáng)硬的手段來(lái)干預(yù)了。

孩子為什么愛(ài)玩手機(jī)

1、手機(jī)功能豐富，能吸引孩子。隨著手機(jī)功能的不斷更新，現(xiàn)在手機(jī)的用途越來(lái)越廣。比如：游戲、社交、購(gòu)物等等。這些豐富的功能不僅讓孩子覺(jué)得有趣，還能讓他們獲得滿足感與成就感。而且現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)允許自己的孩子玩手機(jī)，這樣也會(huì)讓孩子覺(jué)得有玩手機(jī)的自由和權(quán)利。

2、父母沒(méi)有正確引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)在給孩子買手機(jī)的時(shí)候并沒(méi)有注意孩子的年齡和興趣點(diǎn)在哪里，只是單純地認(rèn)為孩子需要一部手機(jī)來(lái)方便溝通交流就可以了。所以直接給孩子買一部手機(jī)或者把手機(jī)丟給孩子讓他自己玩，如果長(zhǎng)期這樣做的話就會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴感，以及惰性心理等不好的習(xí)慣。

3、父母的榜樣作用。很多家長(zhǎng)本身就很喜歡玩手機(jī)或者是經(jīng)常用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲等行為，都會(huì)無(wú)形之中影響到孩子。所以在平時(shí)生活中一定要注意自己的行為舉止是否得當(dāng)，否則很容易造成孩子的模仿效應(yīng)。

4、父母缺乏陪伴。現(xiàn)在的家庭大多都是一個(gè)子女一個(gè)家庭，因此對(duì)于大多數(shù)的家庭來(lái)說(shuō)親子之間的相處時(shí)間是比較少的。而且有些家長(zhǎng)工作比較忙也沒(méi)有太多的時(shí)間，去陪著自己的小孩玩耍或者是學(xué)習(xí)知識(shí)等等。這時(shí)孩子就會(huì)想要通過(guò)一些其他的途徑，去獲取自己想要的東西，比如說(shuō)：看動(dòng)畫片或是打游戲等。

孩子沉迷手機(jī)有哪些表現(xiàn)

表現(xiàn)1：注意力不集中。如果孩子在小時(shí)候養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，那么會(huì)給他的生活帶來(lái)很大的影響。尤其是當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)校后，會(huì)因?yàn)閮?nèi)心對(duì)手機(jī)的惦念，而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)新事物的過(guò)程無(wú)法集中注意力。

并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中時(shí)刻想著玩手機(jī)，稍微學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)疲乏感。所以如果孩子出現(xiàn)對(duì)手機(jī)上癮的苗頭，家長(zhǎng)應(yīng)該立即采取有效方式控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，進(jìn)而找到孩子感興趣的其他事物代替手機(jī)，讓他們漸漸從對(duì)手機(jī)的癡迷中轉(zhuǎn)移出來(lái)。

表現(xiàn)2：容易對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。手機(jī)游戲的新鮮刺激對(duì)處于好奇年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，是很有吸引力的，如果在孩子還沒(méi)形成正確分辨事物好壞的年齡讓孩子頻繁接觸手機(jī)，很容易讓他們陷入手機(jī)中無(wú)法自拔。

玩手機(jī)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)對(duì)生活的其他事物都沒(méi)有興趣。當(dāng)孩子步入學(xué)校后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有手機(jī)游戲新鮮刺激，讓他對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至?xí)驗(yàn)橥媸謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)。