隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，手機已經(jīng)成為人們交流的必要工具，對于一些本應該在學習上努力的小孩，他們會因為沉迷手機讓自己的成績下降，對于一些自控力比較差的學生來說，他們就會依賴手機，有的學生還會通過手機做一些不好的行為，讓自己的道德品質(zhì)受到影響。

學生沉迷手機怎么辦

父母少在孩子面前玩手機。對于成人來說，手機已經(jīng)是必不可少的工作和生活聯(lián)系工具，但是還是建議父母少在孩子面前使用手機，有的時候家長在家里面經(jīng)常看手機，就會讓學生認為手機里面有更好玩更有趣的事情，也會讓小孩產(chǎn)生玩手機的愿望。

別把手機作為哄孩子的工具。手機被一些家長喻為“哄娃神器”，手機里一部動畫片就可以讓孩子安靜，因為小孩對手機很感興趣，就會沉迷其中，有的時候家長也會因為一些原因，沒有時間陪伴他們，這樣手機成為了陪伴小孩的一種工具。

多陪孩子參加戶外活動。父母只要有時間，就要多帶孩子出去玩，一定要走出，電子產(chǎn)品給孩子帶來的快樂是暫時而非持久的，更不是發(fā)自內(nèi)心的那種快樂，孩子的天性就是愛玩，只是智能屏幕制約了孩子本有的活潑和玩耍，讓小孩有更多的時間去呼吸新鮮空氣的同時，也是讓他的精力得到充分釋放……

自定規(guī)矩，養(yǎng)成規(guī)則意識。學生沉迷手機是因為沒有規(guī)則意識，不知道如何控制自己玩手機的時間，規(guī)則，我們身邊無處不在，無規(guī)則不成方圓。我們的生活都離不開規(guī)則，家長可以和學生一起制定一個時間表，控制孩子玩手機的時間，家長做到監(jiān)督作用。

導致學生沉迷手機的原因有哪些

父母的影響。現(xiàn)代移動生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機和其他電子生活設備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機，幾乎不可能，也并不完全正確，既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機的態(tài)度觀點越正，孩子對手機的態(tài)度也才能越端正。

孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著學生的視覺和大腦，他們更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶，手機成了代替父母陪伴小孩的另一個娛樂伙伴。

人際交往的需求。處于學齡年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發(fā)展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感，他們通過網(wǎng)絡和同學聯(lián)系、分享和進行著內(nèi)心的對話，這是他們交往的需求和形式。

學生沉迷手機的危害有哪些

影響親子關(guān)系。孩子經(jīng)常玩手機，就會導致和父母溝通的機會變得很少，只要一有時間就用去玩手機，就會導致和父母之間的距離變遠了，影響了親子關(guān)系，有的時候父母和小孩還會因為手機的原因，讓父母和學生爭吵，導致雙方關(guān)系變得更糟糕。

導致視力下降。有的學生因為自控力比較的差，就會沉迷手機當中，有的時候他們還會因為對手機離不開，晚上的時候也在玩手機，有的時候不被父母發(fā)現(xiàn)，就會不開燈，時間久了就會導致小孩的視力下降，影響孩子的身心健康。

影響學習成績。有的孩子玩手機上癮，由于家長控制嚴格不能帶到學校，孩子放學后便急忙往家趕，急著玩手機，一進門，家庭作業(yè)不做，先看有沒有朋友留言，看看游戲是否升級，孩子把精力分散到手機上了，必然會影響到學習成績。