耐心溝通，適度控制。以身作則，正面引導(dǎo)。雖然家長(zhǎng)們都表示說教基本沒用，但是溝通是必不可少的。只有和孩子好好溝通，才能讓孩子知道父母對(duì)于他們的期待，并且讓他們知道沉迷手機(jī)游戲的危害。

高三孩子天天玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

5、和孩子講道理，說明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

6、正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵(lì)的方法，總之要讓孩子自己意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

7、不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問題，對(duì)于高一學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平和一些對(duì)待，可以嚴(yán)肅批評(píng)，但不能打罵。

幫孩子戒掉玩手機(jī)的方法

監(jiān)督

要想糾正孩子玩手機(jī)，不能一下就禁止，需要循序漸進(jìn)。再說，玩一會(huì)兒手機(jī)也不影響什么，只要不過度，放松一下也不錯(cuò)。每天給孩子規(guī)定好玩手機(jī)的時(shí)間，比如只能在吃完飯后的二十分鐘之內(nèi)玩手機(jī)，其他時(shí)間不能隨便動(dòng)手機(jī)。很多手機(jī)都有監(jiān)控功能，你能夠看到你每天在手機(jī)上用掉的時(shí)間，精確到每個(gè)軟件用掉的時(shí)間。

以身作則

孩子的很多行為都是模仿大人的，雖然高中生已經(jīng)不算是真正意義上的孩子。家長(zhǎng)如果經(jīng)常在家玩手機(jī)，孩子自然也會(huì)忍不住想玩會(huì)兒手機(jī)。想要孩子戒掉玩手機(jī)，就要以身作則。我們都有這樣的感受，當(dāng)你走進(jìn)圖書館的時(shí)候，你就會(huì)下意識(shí)地放慢腳步，說話小聲。如果有誰要接電話，也會(huì)壓低聲音。這就是環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。如果你想讓孩子在家不要這么頻繁地玩手機(jī)，那么你就給他創(chuàng)造出這樣的環(huán)境。

培養(yǎng)興趣

玩手機(jī)的很多時(shí)候是打發(fā)時(shí)間。你可以幫助孩子找到他的興趣點(diǎn)，這樣就能轉(zhuǎn)移他的注意力。比如說運(yùn)動(dòng)、畫畫、唱歌，都是很不錯(cuò)的活動(dòng)，這樣孩子不僅豐富了生活，還能多了一項(xiàng)才藝。