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針對孩子的厭學(xué),很多父母都感到特別的頭疼,因?yàn)楦改覆恢赖降资呛⒆幼约旱膯栴},孩子因?yàn)樽约航逃系氖д`,讓孩子變得這么不愛學(xué)習(xí)了,家長這個時候最不應(yīng)該的就是自責(zé),而是要想辦法好好地跟孩子溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦
首先來看一下導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些,孩子學(xué)習(xí)壓力比較大,讓孩子產(chǎn)生了叛逆心理,總覺得學(xué)習(xí)是個負(fù)擔(dān),就不愿意學(xué)習(xí)了,所以作為家長們這一點(diǎn)要重視起來,不能一直逼孩子,時間久了,可能會越來越嚴(yán)重。
在平時的生活學(xué)習(xí)中,家長們應(yīng)該多表揚(yáng)孩子一些,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處,在平時的激勵中,幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。
在學(xué)校或者其他地方平時可能會有一些活動,我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加,像校園活動朗誦會,體育競賽等,這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性,使他們各自的才能得到發(fā)揮.從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),感到成功的喜悅,進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。
現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育,總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比,我們這樣做是錯誤的,只要孩子有進(jìn)步,我們作為家長應(yīng)該去表揚(yáng),這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學(xué)了。
導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因
1、情緒和情感消極。有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)失敗,學(xué)習(xí)成績跟不上,受到來至老師、家長的批評訓(xùn)斥和同學(xué)的壓力和鄙視,會產(chǎn)生消極情緒體驗(yàn),這種消極情緒不斷積累,會嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)無動力,把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分同學(xué)由于害怕學(xué)習(xí),惟恐失敗構(gòu)成對自尊心的威脅,于是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生過度焦慮,從而害怕、討厭學(xué)習(xí)。
2、與人際關(guān)系差有關(guān)。有的學(xué)生在家中因受到過分的寵愛,不能正確對待別人,有一種“我即中心”的優(yōu)越感,自私自利,自以為是,對老師不尊敬,對同學(xué)不友好,甚至出口罵人,出手打人,因而,師生關(guān)系不融洽,同學(xué)關(guān)系緊張。有的不能正確對待自己,對自己估計過高,目中無人,在學(xué)習(xí)上大膽激烈有余而理智毅力不足,情緒波動極大,一旦遇到挫折,就對自己產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為自己不如別人,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
3、學(xué)生沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),還以為是為父母而學(xué)。當(dāng)看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時,他們更是迷茫,覺得讀不讀書無所謂,這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣,甚至厭學(xué)。
4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學(xué)校,老師家長拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),以致學(xué)生完全不能承受,他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已,于是越來越對學(xué)習(xí)感到厭倦。
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