處于青春期的女孩因?yàn)榻邮艿慕逃芟冗M(jìn)，有了一些自我認(rèn)知，慢慢的不愿意再和父母溝通交流，自然關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多。家長(zhǎng)想教育好青春期女孩，就要結(jié)合他的心理特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，并且做到尊重他，減少一些不必要的嘮叨。

青春期女孩怎么教育

1、理解與信任

孩子的青春期需要個(gè)人的成長(zhǎng)空間，需要有自我個(gè)性的發(fā)展，這都是需要父母建立在理解與信任之上才能有良性的發(fā)展。而孩子需要的獨(dú)立空間，父母?jìng)兊姆攀忠餐瑯釉谟趯?duì)孩子的信任，讓孩子擁有足夠的自我決策權(quán)，讓他能學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

2、不要和孩子較真

青春期女孩的情緒會(huì)不穩(wěn)定，當(dāng)他對(duì)父母的管教不服氣時(shí)，可能會(huì)情緒比較激動(dòng)，還會(huì)沖父母發(fā)脾氣，甚至可能會(huì)有過(guò)激的言語(yǔ)和行為，這時(shí)父母千萬(wàn)不要跟著孩子一起著急，也不要跟他較真，可以先把事情暫時(shí)放一放，等雙方情緒比較平和的時(shí)候再溝通。

3、尊重孩子的獨(dú)立追求

很多時(shí)候，家長(zhǎng)們常常把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，寵愛(ài)但不尊重。在生活上，家長(zhǎng)總是包辦代替，為孩子安排好了一切，甚至在孩子學(xué)習(xí)上，也替他們做好了安排，怎樣學(xué)、學(xué)什么等等。

孩子從出生那天起，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都沒(méi)有特權(quán)去支配和限制孩子的行為，在大多數(shù)情況下，父母都不該替孩子做選擇，而是要讓孩子知道，自己的人生是由自己掌控的。

4、讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子總是不聽(tīng)大人的話，那么在保證孩子的安全以及不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子親身體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)孩子的切身體驗(yàn)，才可以使得他們領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)是多么的正確以及重要。

青春期女孩的心理特點(diǎn)

1、追逐個(gè)性

女孩自我意識(shí)增強(qiáng)，叛逆心理越來(lái)越重，追逐個(gè)性。尤其是外來(lái)文化的傳播，導(dǎo)致孩子們追求自我解放，很多家庭都是獨(dú)生子女家庭，這樣青春期女孩子不懂與人分享、為他人著想，一味追求自我意識(shí)，導(dǎo)致個(gè)性極端。

2、情竇初開(kāi)

進(jìn)入青春期后，不管男孩女孩都開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感，面對(duì)自己喜歡的男孩或者女孩變得羞澀、不安，既想接近對(duì)方又擔(dān)心對(duì)方討厭自己。希望在喜歡的男生或者女孩面前展示自己好的一面，優(yōu)秀的一面，青春期的感情懵懵懂懂，但這是正常的表現(xiàn)。

青春期女孩容易出現(xiàn)的問(wèn)題

1、自卑心理。主要是因?yàn)槭艿搅死蠋熍c家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，成績(jī)不好或者各方面比較普通，認(rèn)為自己是個(gè)失敗的人。家長(zhǎng)和老師需要教育女孩積極樂(lè)觀地面對(duì)失敗，正視自己，接受自己，以實(shí)際行動(dòng)建立自信心。

2、逆反心理。部分青春期的孩子不能正確對(duì)待家長(zhǎng)與老師的一片苦心，缺乏辨別是非的能力，容易產(chǎn)生叛逆心理。逆反心理得不到合理調(diào)節(jié)就會(huì)呈現(xiàn)消極作用，使家庭教育不能順利進(jìn)行，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為矛盾。