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孩子主動學習、成績優(yōu)良是每個家長最希望看到的,我們都愿意孩子好好學習,那么孩子叛逆不愛學習,孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦呢?
孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦
1、應該常和老師聯(lián)系,了解孩子的全面的學習情況,并且清楚孩子學習的薄弱的地方,有針性的制定一個學習計劃,要督促孩子完成計劃,并給以相應的鼓勵和獎勵,激勵孩子的學習興趣。
2、每次要讓孩子做作業(yè)前把功課先復習,然后做作業(yè)。并且要和孩子一起進行討論,督促做作業(yè)并不是單純的監(jiān)督,要把自己也當成學生一樣,可以采取一些問題來請教孩子的方法,讓孩子因為自己學會的知識,可以幫助到家長而有成就感。
3、對于孩子不會的作業(yè)問題,家長切記不要認為自己會做就可以訓斥孩子,要和孩子共同研和慢慢的引導啟發(fā),并且要讓孩子有獨立思考的時間,在孩子解決了學習的難題后,會有一種自豪感,這對于培養(yǎng)孩子的學習興趣是極為重要。
孩子不肯做作業(yè)怎么辦
向孩子詢問不寫作業(yè)的原因
如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè),家長要跟孩子耐心地溝通,而不是把孩子責罵一通或者暴揍一頓。因為這些做法不能讓孩子明白自己錯在哪里,也不能教會孩子如何高效完成作業(yè),甚至會導致孩子更加抗拒寫作業(yè),親子關(guān)系也會變得更加疏遠。
而且,孩子不寫作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺得已經(jīng)聽懂了課上的內(nèi)容,沒有必要再寫作業(yè);有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內(nèi)容,不會寫作業(yè)。針對不同的原因,家長要采取不同的應對措施,所以,家長要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。
跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處
如果孩子覺得寫作業(yè)沒有任何作用,那么,家長要跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處。首先,根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,新學的內(nèi)容必須得到及時的鞏固才不容易被遺忘,所以,即便孩子已經(jīng)聽懂了老師在課上所講的內(nèi)容,也要通過寫作業(yè)加以復習鞏固,這樣做才能更加牢固地掌握新學的內(nèi)容。
其次,寫作業(yè)可以檢驗孩子對新知識點的掌握情況,如果遇到不會做的題目,就要盡快翻閱教科書和筆記本,梳理知識點和解題方法,這樣做才能達到查漏補缺的目的。
最后,寫作業(yè)可以增加對知識點的熟悉程度,雖然孩子已經(jīng)掌握了知識點和解題方法,但是解題的熟練程度還不夠,而寫作業(yè)就是反復練習的過程,只要孩子認真對待作業(yè),就能加快解題速度和準確率,也就不會出現(xiàn)考試來不及做題的問題。
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