孩子主動學習、成績優(yōu)良是每個家長最希望看到的，我們都愿意孩子好好學習，那么孩子叛逆不愛學習，孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦呢？

孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦

1、應該常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面的學習情況，并且清楚孩子學習的薄弱的地方，有針性的制定一個學習計劃，要督促孩子完成計劃，并給以相應的鼓勵和獎勵，激勵孩子的學習興趣。

2、每次要讓孩子做作業(yè)前把功課先復習，然后做作業(yè)。并且要和孩子一起進行討論，督促做作業(yè)并不是單純的監(jiān)督，要把自己也當成學生一樣，可以采取一些問題來請教孩子的方法，讓孩子因為自己學會的知識，可以幫助到家長而有成就感。

3、對于孩子不會的作業(yè)問題，家長切記不要認為自己會做就可以訓斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引導啟發(fā)，并且要讓孩子有獨立思考的時間，在孩子解決了學習的難題后，會有一種自豪感，這對于培養(yǎng)孩子的學習興趣是極為重要。

孩子不肯做作業(yè)怎么辦

向孩子詢問不寫作業(yè)的原因

如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，家長要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責罵一通或者暴揍一頓。因為這些做法不能讓孩子明白自己錯在哪里，也不能教會孩子如何高效完成作業(yè)，甚至會導致孩子更加抗拒寫作業(yè)，親子關(guān)系也會變得更加疏遠。

而且，孩子不寫作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺得已經(jīng)聽懂了課上的內(nèi)容，沒有必要再寫作業(yè)；有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內(nèi)容，不會寫作業(yè)。針對不同的原因，家長要采取不同的應對措施，所以，家長要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。

跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處

如果孩子覺得寫作業(yè)沒有任何作用，那么，家長要跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處。首先，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內(nèi)容必須得到及時的鞏固才不容易被遺忘，所以，即便孩子已經(jīng)聽懂了老師在課上所講的內(nèi)容，也要通過寫作業(yè)加以復習鞏固，這樣做才能更加牢固地掌握新學的內(nèi)容。

其次，寫作業(yè)可以檢驗孩子對新知識點的掌握情況，如果遇到不會做的題目，就要盡快翻閱教科書和筆記本，梳理知識點和解題方法，這樣做才能達到查漏補缺的目的。

最后，寫作業(yè)可以增加對知識點的熟悉程度，雖然孩子已經(jīng)掌握了知識點和解題方法，但是解題的熟練程度還不夠，而寫作業(yè)就是反復練習的過程，只要孩子認真對待作業(yè)，就能加快解題速度和準確率，也就不會出現(xiàn)考試來不及做題的問題。