高三已經(jīng)是孩子沖刺高考階段的最后時(shí)間，若是孩子因迷上手機(jī)而不再好好學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)勢(shì)必需要給予孩子好的引導(dǎo)。只有這樣，才能在最大程度上避免會(huì)影響孩子的高考成績(jī)。同時(shí)我們需要為孩子合理安排時(shí)間，與孩子做好相應(yīng)的玩手機(jī)規(guī)則，并要一起遵守。

高三孩子迷上手機(jī)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解

孩子在高三迷上手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)著急在所難免的，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、讓孩子注意勞逸結(jié)合

想讓現(xiàn)在的高三孩子戒掉手機(jī)，是絕對(duì)不可能的，放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌妫瑢W(xué)習(xí)固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷。

還有一部分同學(xué)為了多一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課不能全神貫注地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體素質(zhì)差，所以家長(zhǎng)一定要保證讓孩子進(jìn)行勞逸結(jié)合，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)游戲的危害

孩子如果偶爾玩一下是可以的，但是不能時(shí)間太長(zhǎng)或者沉溺其中。有些孩子也不會(huì)覺(jué)得玩手機(jī)是有什么危害的，如果說(shuō)考慮考差了點(diǎn)，孩子可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機(jī)是沒(méi)有太大的關(guān)系的。

畢竟一些班上的學(xué)霸們也都是一邊玩游戲一邊復(fù)習(xí)，這讓孩子覺(jué)得這是很正常的事情，所以，家長(zhǎng)一定要告訴孩子玩手機(jī)游戲帶來(lái)的一些危害，讓迷上手機(jī)的高三孩子自己改掉。

高三孩子迷上手機(jī)的原因

1、父母監(jiān)管不到位，家庭環(huán)境影響

不得不說(shuō)，有少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子攜帶手機(jī)持兩種極端態(tài)度。要么完全支持，因?yàn)槭褂檬謾C(jī)是信息時(shí)代必備的事，不玩怕孩子落后，或者對(duì)孩子使用手機(jī)不聞不問(wèn)；另一個(gè)是視手機(jī)如洪水猛獸，嚴(yán)令制止，但越是這樣孩子越想玩手機(jī)，背著家長(zhǎng)玩，很容易成癮。

而在一些家庭，父母等成員經(jīng)常性玩手機(jī)，特別在孩子在的時(shí)候玩，起到了不好的帶頭作用。也有些家庭忙于玩手機(jī)，缺乏之間的溝通交流，缺乏親子活動(dòng)，還有極個(gè)別家庭，顧不上管理、培養(yǎng)孩子的時(shí)候，就給孩子一個(gè)手機(jī)，結(jié)果可想而知。

2、逃避現(xiàn)實(shí)世界的壓力

高考我們都知道，對(duì)于孩子的壓力是非常大的，有的孩子可以自己調(diào)節(jié)壓力，但是，有的孩子不會(huì)去調(diào)節(jié)壓力，當(dāng)壓力到達(dá)一個(gè)程度時(shí)，就會(huì)壓垮孩子，導(dǎo)致孩子想要逃避這些壓力。

而手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)世界就是一個(gè)很好的選擇，里面沒(méi)有人催促他學(xué)習(xí)，讓他努力復(fù)習(xí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨。因此，就會(huì)導(dǎo)致孩子迷上手機(jī)里面的游戲，不愿意出來(lái)。