近些年來，大學生由于心理問題而造成的悲劇現象普遍存在，而這些現象背后的原因，一方面是因為學校對孩子心理教育的缺失，另一方面是家長與孩子之間的和諧相處。為了孩子能夠健康的成長，他們的心理健康問題不容忽視。

大學生有哪些心理問題

1、學習問題

孩子在大學期間，學習往往不再如高中階段那樣得到絕大多數人的重視，目的不明確、動力不足、態度不好構成了學習問題的主要方面。其主要表現是學習目的問題、學習動力問題、學習方法問題、學習態度問題，以及學習成績差等等。

2、人際關系問題

當孩子進入大學之后，就意味著進入了一個小社會，他們講面臨著如何與周圍的同學友好相處，建立和諧的人際關系的大難題。

人際關系問題常常表現為難以和別人愉快相處，沒有知心朋友，缺乏必要的交往技巧，過分委曲求全等，以及由此而引起的孤單、苦悶、缺少支持和關愛等痛苦感受。

3、戀愛心理問題

一般情況下，大學生處于青年中后期，戀愛問題是不可避免的。往往會有單相思、戀愛受挫、戀愛與學業關系問題、情感破裂的報復心理等一系列問題，這會導致孩子產生恐懼、焦慮、擔憂等情緒。

4、性格與情緒問題

性格障礙是大學生中較為嚴重的心理障礙，其形成與成長經歷有關，原因較為復雜，主要表現為自卑、怯懦、依賴、偏激、敵對、孤僻等。

大學生心理健康的表現

1、情緒樂觀并能自控。心理健康的人對自己情緒的自控能力很強，其內部心理結構總是趨于平衡和協調的，既有適度的情緒表現，又不為情緒所左右而言行失調。

2、意志健全。意志健全是大學生心理健康的主要標志，意志頑強的人，能較長時間保持專注和控制行動去實現某一既定目標，不屈不撓，不達目的，絕不罷休。

3、反應適度。人對事物的認識和反應存在著個體差異，有的人反應敏捷迅速，有的人反應模糊遲緩，但這種差異是有一定限度的。心理健康的人應該是反應適度，而不是反應的異常興奮或異常淡漠。

4、人際關系和諧。心理健康的大學生，在社會和集體中總是善于和他人交往，并能和多數人建立良好的人際關系。