不聽話的孩子，非常讓家長(zhǎng)頭疼，家長(zhǎng)大道理講下來，不僅沒有說服孩子，反而反而讓不聽話的孩子更加固執(zhí)，想要做什么就非做不可，那么對(duì)于這樣不聽話的孩子家長(zhǎng)要怎么教育呢？

不聽話的孩子怎么教育

在家庭教育中提到引導(dǎo)的次數(shù)很多，意思是希望家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)指導(dǎo)和啟發(fā)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過度的指責(zé)與批評(píng)，不僅不能讓孩子明白為什么錯(cuò)了，還會(huì)引起孩子的逆反心理，孩子會(huì)更加不聽話。但如果家長(zhǎng)可以用提問、比喻的方式啟發(fā)孩子，其結(jié)果更加明顯。

所以，直接了當(dāng)并不一定有效、合適，正確的引導(dǎo)，能夠給予孩子最大的啟發(fā)效果。

家長(zhǎng)發(fā)出指令后不要離開孩子去忙自己的事，而是要和孩子在一起，孩子不論何時(shí)服從了家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)他。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要用放大鏡盯著孩子的良好行為，如果在沒有家長(zhǎng)提醒的情況下，孩子遵守了家規(guī)做了家務(wù)，家長(zhǎng)要給孩子以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

為什么要說要堅(jiān)決執(zhí)行呢，因?yàn)楹⒆訒?huì)“故技重施”。

孩子會(huì)用平日里最管用的方法去得到他想要的結(jié)果，不管這招是否正確。在行為心理學(xué)中有許多專家都曾證明，“一個(gè)行為的結(jié)果會(huì)直接導(dǎo)致這種行為是否會(huì)再次發(fā)生”。

如果孩子用某個(gè)方法達(dá)到了自己的目的，孩子就會(huì)一而再，再而三地使用這種方法；而如果家長(zhǎng)沒有妥協(xié)，孩子下次可能就不會(huì)再用相同的“伎倆”了。

當(dāng)我們提出要求，并給予合理的理由，當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)要照顧到孩子的情緒，給予足夠的關(guān)注并嚴(yán)格執(zhí)行行為的后果，孩子就很容易聽進(jìn)去并開始行動(dòng)。

孩子的隱私的是一條紅線，這條線任何人都不能去觸碰，包括父母家人。父母也別覺得孩子小就沒有隱私，或者認(rèn)為作為父母就可以去偷窺孩子的隱私。

尊重的表現(xiàn)之一就是尊重隱私，每個(gè)人都有自己的小秘密，孩子更是如此，如果家長(zhǎng)想要了解孩子，那么首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重。所以，孩子不想說的別去硬打聽，尊重之后孩子才會(huì)跟父母敞開心扉。

不要發(fā)出沒有必要的指令。家長(zhǎng)在教育孩子前，要停下來想想指令的重要性：這是需要先做的嗎？是孩子必須做的嗎？如果回答都是否定的，那家長(zhǎng)就不必發(fā)這條指令了。如果回答都是肯定的，家長(zhǎng)則要準(zhǔn)備鼓勵(lì)和懲罰雙管齊下，讓孩子服從指令。

隨著時(shí)間的推移，孩子會(huì)逐漸明白，家長(zhǎng)是言出必行的，就會(huì)更加服從家長(zhǎng)。