孩子一生大約要經歷三個蘭尼奇，每個年齡段的叛逆期孩子的表現都是不同的，所以有時候家長對孩子叛逆期的表現會有些不清楚，無法判斷。那么今天我們就來分析一下十六歲女孩叛逆期表現，并且順便說一說十六歲女孩叛逆期應該怎么教育的問題。

十六歲女孩叛逆期表現

表現一：成人感與幼稚感并存的心理特點。孩子在是十六歲左右的年紀，會認為自己已經長大了，在別人眼中，也應該以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的時候，會模仿成人的思維方式，但是，卻由于沒有生活經驗，出現較大的盲目性，表現出孩子的稚氣。

表現二：出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

表現三：會和父母，或是老師唱反調。對于父母的期盼和要求不能很好的完成，而父母不允許的事情，反而會做的比較全面。這時期的孩子對于家庭，以及學校的態度都是無所謂的。并且行為也會比較偏激，經常會做一些過分的行為或舉動。

十六歲女孩叛逆期怎么教育

第一我們可以改變教育模式。

家長可以多閱讀教育性書籍，學習科學的教育方法，通過有效客觀的溝通，減少十六歲女孩的叛逆心理。避免使用暴力等錯誤的教育方法刺激女孩的反叛心理，以免加重反叛情況。父母也可以和十六歲女孩講故事、玩游戲，讓女孩放下對父母的警惕和反叛，更容易平靜地與十六歲女孩溝通，讓她表達內心的想法。

第二停止嘮叨，強令和限制，保持情感上的正常交流。

嘮叨不是教育的方式，也不是打開叛逆孩子心靈的鑰匙，嘮叨只能加劇叛逆，把孩子從你身邊越推越遠。強令和限制無異于圍追堵截，結果只能是突圍和噴涌。不但解決不了問題，反而會惡化問題。

孩子大了，特別是女孩子，她們的內心世界很微妙也很復雜，她們更需要擺脫父母的束縛。因此，家長要停止嘮叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的選擇。

第三舒緩壓力。

許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。