誰(shuí)都知道，高三生的學(xué)習(xí)壓力是最大的，也是心理最容易出問(wèn)題的時(shí)期，也很容易放棄之前的成績(jī)，尤其是脆弱的孩子，更是會(huì)讓家長(zhǎng)難以放心，所以對(duì)于高三生不想學(xué)學(xué)不下去怎么辦呢？

高三生不想學(xué)學(xué)不下去怎么辦

1、走出題海戰(zhàn)的誤區(qū)

高三生得不到合理的休息，主要是他們很多在打時(shí)間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)，白天上課，晚上熬夜做題。做題當(dāng)然是有必要的，但是盲目的熬夜做題肯定沒(méi)有效率。

我們就可以把一天的時(shí)間分層次，讓孩子在最清醒的時(shí)間段，去做自己覺(jué)得最應(yīng)該做的事情，也就是說(shuō)能抓住主要矛盾。此外要告訴孩子：做題不要只顧數(shù)量，更要注重質(zhì)量。

2、一步一步去進(jìn)行

所謂眼高手低就是這樣的情況，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生作文很差，他總是夢(mèng)想著很快提高，但這是很難做到的。現(xiàn)實(shí)中一些高三生就很著急，尤其是不想學(xué)、學(xué)不下去的時(shí)候，只會(huì)導(dǎo)致其身心疲憊，什么都沒(méi)有做好。

因此，要對(duì)問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并持之以恒實(shí)行，這樣才能事半功倍。

3、讓孩子學(xué)會(huì)跟自己較勁

自己和自己較勁，是一種不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì)，因?yàn)橛辛诉@樣的品質(zhì)，很多人做事就有了精氣神。只有你自己才能幫自己、救自己，在奮斗中的你如果沒(méi)有信心、精氣神很差，那么在很大程度上可以說(shuō)，成功的氣質(zhì)還不夠。

學(xué)生要把懷疑方法有沒(méi)有用，把擔(dān)心努力還來(lái)不來(lái)得及的時(shí)間，都用來(lái)全心全意的努力復(fù)習(xí)，找到適合自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，有條不紊的復(fù)習(xí)下去，你就會(huì)贏得自己的勝利，也就不會(huì)再存在學(xué)下下去的念頭。

4、讓孩子理性看待成績(jī)起伏

等高三生情緒平復(fù)下來(lái)之后，我們要引導(dǎo)孩子理性地看待成績(jī)的起伏，可以直接告訴他高考前的每一次訓(xùn)練，就如同戰(zhàn)士練兵，平時(shí)練兵流淚、流汗、流血，都是為了戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，能在勝利中安然無(wú)恙是士兵的最高境界。

所以孩子需要經(jīng)歷多次考試，而每一次測(cè)驗(yàn)都是一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)，成績(jī)有波動(dòng)也是很正常的，所以高考前出現(xiàn)問(wèn)題反而應(yīng)該是好事，能幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的薄弱點(diǎn)，不把問(wèn)題帶到高考考場(chǎng)。嘗試需要引導(dǎo)孩子這樣換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，把不想學(xué)的意志轉(zhuǎn)入查漏補(bǔ)缺的學(xué)習(xí)中。