初中生要學習的科目很多，每個學期可能還會有大大小小的考試和測驗，如果孩子沒有很好的學習能力，就很容易有焦慮的情緒。如果成績還不太理想，那么初中生可能會慢慢失去學習興趣，開始變得厭學，逃避去學校學習。

初中生厭學的表現(xiàn)

1、作業(yè)拖拉，抵觸寫作業(yè)。寫作業(yè)是孩子在學習中必不可少的一項任務(wù)，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內(nèi)容，特別是抵觸寫作業(yè)，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

2、對學習產(chǎn)生消極的態(tài)度，這些孩子表現(xiàn)為用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應(yīng)既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內(nèi)疚、厭惡等。

3、學習興趣不濃，缺乏長遠動機。這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務(wù)只是窮于應(yīng)付。他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

4、初中生厭學后由于學習成績差，沒有成就感，逐步遠離了學習活動。在家里，不愛學習的行為經(jīng)常被家長斥責，如孩子與家長無溝通渠道，那么學生的性格就會變得孤獨、內(nèi)向、壓抑，并把自己孤立起來，孩子與家長的關(guān)系緊張。

在學校，由于學習成績差，又不經(jīng)常參與學習活動，往往不被老師重視，批評總是多于表揚，對立情緒加重，學生與老師的關(guān)系緊張。在班級，每個學生都在抓緊時間學習，這與自己學習成績差，不愛學習形成鮮明對比，自己周邊的朋友減少了，自然不自然開始脫離群體，與同學關(guān)系緊張。

初中生厭學的原因

1、青春期的困惑

中學生還面臨著很多青春期心理困惑，進入了青春期之后，他們的情緒本身就比較容易波動，自我意識增強。過去不太在意外表，或者是別人的目光，到了這個時期就非常的在意。

有的初中生因為自己外表上的原因，融入不到集體，感覺沒朋友，感覺自己的某些言語或者行為會被同學嘲笑?；蛘呤遣恍?，而表現(xiàn)出自我，封閉，逐漸對對學校和同學相處就會感覺到恐懼和厭煩，不愿學習。

2、競爭壓力比較大

有的學?？赡芙o孩子制造的競爭氛圍也比較的明顯，孩子每天不得不超負荷學習，沒有足夠的睡眠活動，沒有釋放情緒的時間。而青春期的孩子正是活力比較旺盛的時間，所以，就是他們在沒有足夠的空暇休息，這樣初中生就會產(chǎn)生厭學的情緒和行為。

初中生厭學家長怎么疏導

1、對孩子進行一定的激勵

家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定，在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

2、只做基礎(chǔ)題

一些比較難的題或者超出孩子認知范圍的題暫時不給孩子練習，只選擇基礎(chǔ)題即可?；A(chǔ)題做對了孩子有成就感，而且父母及時鼓勵以及認可孩子可以讓孩子快速恢復信心，恢復對學習的興趣。不要一味呵斥孩子，特別是在做題做錯時，一味訓斥孩子只會讓他們產(chǎn)生恐懼感，也會因此厭學。