俗話說：金無足赤，人無完人。每個(gè)人的興趣愛好是不一樣的，在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)有喜歡的課程，自然也就會(huì)在它上面下更多的功夫，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偏科的時(shí)候，不要著急，這其實(shí)是正常的現(xiàn)象，想要改變孩子嚴(yán)重偏科的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)就要積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展的重要性。

孩子嚴(yán)重偏科如何補(bǔ)救

1、和孩子一起分析他不擅長(zhǎng)的科目所占的分值，讓孩子計(jì)算所差的分值對(duì)升學(xué)總分的影響。讓孩子知道，錄取學(xué)校是看總成績(jī)的，如果有一科成績(jī)太差，很有可能會(huì)導(dǎo)致落榜。而且現(xiàn)在學(xué)科綜合化將成為大趨勢(shì)，這時(shí)候需要的就是豐富的綜合性知識(shí)，想單純地在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域做出成績(jī)很難。

2、家長(zhǎng)要跟孩子一起討論，先看清楚孩子的弱項(xiàng)是什么，告訴孩子這很正常，每個(gè)人都會(huì)有弱項(xiàng)，但改善弱項(xiàng)，讓弱項(xiàng)成為對(duì)總成績(jī)貢獻(xiàn)最多的科目，也不是不可能實(shí)現(xiàn)的，給孩子充足的信心。

3、孩子出現(xiàn)偏科，說明孩子的基礎(chǔ)就沒有打牢，這時(shí)候不要一味的灌輸新知識(shí)，首先要將基礎(chǔ)學(xué)好，把之前沒學(xué)好的重新學(xué)習(xí)，由簡(jiǎn)到難，逐步遞進(jìn)，家伙要引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的題目中找到自信，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、將孩子每周的課余時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學(xué)科多用一些時(shí)間，有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每一學(xué)科、每一類題都有其學(xué)習(xí)的規(guī)律性，都有獨(dú)特的解析方法，要善于歸納總結(jié)，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學(xué)以致用。

孩子嚴(yán)重偏科的原因

原因一：思維特性和天賦決定了中學(xué)生對(duì)學(xué)科的偏好。擅長(zhǎng)形象思維的學(xué)習(xí)偏好文科，女生比較擅長(zhǎng)文科專業(yè)，擅長(zhǎng)邏輯思維的學(xué)習(xí)偏好理科，男生比較擅長(zhǎng)理科專業(yè)有語言天賦的中學(xué)生偏好語文、英語，有計(jì)算天賦的中學(xué)生偏好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。

原因二：很多父母都知道，孩子上課是“認(rèn)”老師的。有的孩子非常喜歡某一位老師，同時(shí)也喜歡他的教學(xué)風(fēng)格，上課的時(shí)候就認(rèn)真聽講，這一學(xué)科的成績(jī)也自然很好。如果孩子非常討厭某一位老師，他很可能對(duì)這位老師教的課產(chǎn)生厭惡，因此這一學(xué)科的成績(jī)也越來越差。

原因三：由于父母過多表?yè)P(yáng)和無意識(shí)的暗示，使孩子產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為自己只要學(xué)好某一科，別的都不重要。在青春期，由于個(gè)體差異，有的孩子在邏輯和抽象思維方面沒有形象思維發(fā)展快。

孩子嚴(yán)重偏科的危害

第一、如果孩子某個(gè)科目總是學(xué)不好，尤其是經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，仍然不見效果，此時(shí)，如果家長(zhǎng)和教師不加以及時(shí)正確引導(dǎo)，孩子便認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)這一科的天賦和“細(xì)胞”。久而久之對(duì)該科目的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)漸漸變淡，甚至對(duì)該科目徹底失去興趣并產(chǎn)生恐懼和排斥心理

第二、同學(xué)們一旦出現(xiàn)偏科跡象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)對(duì)該學(xué)科造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能殃及其他科目。中小學(xué)的各門學(xué)科都是相互聯(lián)系、融會(huì)貫通的，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象，也會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

第三、偏科可能會(huì)影響孩子錄取，很多高校的專業(yè)對(duì)于各科的分?jǐn)?shù)是有要求的，如果孩子偏科嚴(yán)重的話，可能會(huì)出現(xiàn)總分雖然滿足投檔要求，但卻不被錄取的情況。