有的孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒不肯上學(xué)。家長(zhǎng)要理性的看待這類孩子，不要讓孩子過多的玩手機(jī)，要告訴孩子玩手機(jī)的危害，及時(shí)的引導(dǎo)孩子正確看待自己的行為，多帶孩子出去走走，讓孩子接觸新的世界。

孩子手機(jī)成癮不肯上學(xué)怎么辦

1、給孩子制定使用手機(jī)的規(guī)則

現(xiàn)在的孩子的教育是全面的，并不只是掌握書本上的內(nèi)容就足夠了，需要更多的知識(shí)積累，手機(jī)等電子設(shè)備就能夠擴(kuò)展孩子的知識(shí)面，提高孩子的認(rèn)知。因此當(dāng)孩子以學(xué)習(xí)的目的使用手機(jī)時(shí)，父母不需要過多阻攔，要陪在孩子身邊和孩子一起使用，注意使用的時(shí)間，每天最好不要超過半小時(shí)。

2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī)，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心，這樣孩子才不會(huì)再沉迷手機(jī)世界了。

3、不要采取強(qiáng)硬的手段

面對(duì)孩子手機(jī)成癮不肯上學(xué)的情況，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考一下，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候，別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好

家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好來(lái)慢慢替代使用手機(jī)。例如：打羽毛球、鍛煉、看書、周末看電影、逛商場(chǎng)等等，都可以來(lái)替代孩子玩游戲的時(shí)間。所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路就是這個(gè)道理，讓孩子每天學(xué)習(xí)還不如帶孩子出去走走，看看外面的世界，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)以及知識(shí)面，充實(shí)孩子的生活。

孩子不肯上學(xué)的原因

電子產(chǎn)品的影響。一旦孩子對(duì)這些東西上癮、依賴，在學(xué)習(xí)中就靜不下心來(lái)，頭腦中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機(jī)里的虛幻小說(shuō)、游戲等情節(jié)。所以家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子網(wǎng)吧、電視、手機(jī)的控制，不能把興趣放到這方面，要讓孩子合理的玩手機(jī)控制時(shí)間。

內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠。一些孩子放學(xué)回家后能躺著的絕對(duì)不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)也是能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒有按時(shí)完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。

喪失信心。中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會(huì)因一時(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前后連貫性強(qiáng)的原因，往往會(huì)一步跟不上步步跟不上。久而久之孩子學(xué)習(xí)跟不上成績(jī)不好，就會(huì)喪失信心，從而厭學(xué)不想上學(xué)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子樹立信心。