進(jìn)入高中之后，標(biāo)志著孩子的學(xué)習(xí)之路又上升到了一個(gè)新的臺(tái)階，也以為著學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度也得到了提升，如果孩子不能盡快的改變學(xué)習(xí)的方法，那么很有可能落下隊(duì)伍，再加上如今這個(gè)時(shí)代，家長(zhǎng)和老師往往會(huì)給予孩子很高的期望，這無(wú)形中增加了孩子的壓力。一些抗壓能力差的孩子，因此產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭。

高一女兒不想上學(xué)怎么辦

1、高中生學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)勵(lì)大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

3、在教育上要做到寬松有度，這樣既可以讓學(xué)生正視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也可以體驗(yàn)到家長(zhǎng)的人格魅力。學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，如果能夠讓學(xué)生在不喜歡的科目中取得成就感，將會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么自然就會(huì)對(duì)這一門課產(chǎn)生興趣。

4、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功，

5、發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一女兒所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時(shí)肯定，并不斷強(qiáng)化。讓高一學(xué)生比較前后中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

6、父母要正確地引導(dǎo)孩子做“行動(dòng)上的巨人”，引導(dǎo)孩子走在自信、成功的路上。幫助孩子把遠(yuǎn)大的理想具體化、細(xì)分化，協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去。只有朝著明晰的目標(biāo)前行，每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí)、有意義。

高一女兒成績(jī)下滑怎么辦

方法1：初中和高中的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上有些很大的區(qū)別。初中的課程，因?yàn)殡y度較低，上課只需認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的進(jìn)度，就可以掌握所學(xué)內(nèi)容，再加上整個(gè)課程內(nèi)容較少，一個(gè)問(wèn)題可以用好幾節(jié)課來(lái)練習(xí)，直到練會(huì)、掌握為止，成績(jī)很容易提高。

方法2：進(jìn)入高一，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，在一個(gè)新的平臺(tái)重新競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有新的排名，如果一次考試成績(jī)不好，可能屬于偶然，但是多次成績(jī)不好，也許就是我們對(duì)孩子的成績(jī)定位出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子很可能就屬于這個(gè)水平。

方法3：如果高一成績(jī)不能兼顧，就要注意學(xué)好取舍！“取”主科，“舍”副科，語(yǔ)數(shù)外三科，不管高二怎么分科，這都是繞不過(guò)去的，所以必須重點(diǎn)抓住，對(duì)于理性思維不錯(cuò)，成績(jī)還可以的，可以兼顧物理；如果成績(jī)很差，物理也可以放棄，當(dāng)然這個(gè)放棄不是絕對(duì)放棄，因?yàn)檫€有“合格考”，雖然合格考難度不大，但是不學(xué)也很難合格，這里主要指?jìng)?cè)重點(diǎn)要偏向語(yǔ)數(shù)外。

高一女兒叛逆期父母應(yīng)該怎樣做

一、在孩子面前適當(dāng)?shù)氖救酰@也是和孩子溝通的一種表現(xiàn)，不要所有的事情，都表現(xiàn)的非常強(qiáng)勢(shì)，這樣孩子可能不會(huì)愿意和你交流，家長(zhǎng)沒(méi)事的時(shí)候，可以接觸一些新鮮的事物，這樣在和孩子交流溝通的時(shí)候，會(huì)有共同的話題，孩子也會(huì)愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

二、父母要改變現(xiàn)狀，就要先尊重孩子，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法，及時(shí)地給予孩子應(yīng)得的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。用自己溫馨的關(guān)懷讓孩子心靈得到滿足，讓親子關(guān)系變得和諧。這樣，才能讓孩子的心理發(fā)展與生活都正常成長(zhǎng)，并且可以跨越親子之間的隔閡，讓孩子更好地成長(zhǎng)。

三、孩子每時(shí)每刻的都在父母的監(jiān)控下生活和學(xué)習(xí)，久而久之就會(huì)讓孩子有一種壓抑感，孩子的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越敏感變得和父母抵抗起來(lái)，沒(méi)有更多的精力去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致高一孩子厭學(xué)叛逆。因此家長(zhǎng)們要給孩子獨(dú)立的空間和適當(dāng)?shù)淖杂桑瑢W(xué)著尊重和信任他們。