讀書是獲取知識的途徑，孩子只有把握好課堂聽講時間，才能記住老師講的知識點。如果小孩上課精神不集中老師發呆，可能就是對學習失去了興趣，這是一切學習的基礎。家長一定要培養孩子的注意力，讓他養成良好的學習習慣。

小孩上課精神不集中老是發呆怎么辦

第一、低干擾或無干擾環境

孩子在讀書學習或玩耍的時候，經常被打斷，問喝不喝水、吃不吃水果等，這些行為都是在破壞孩子的注意力。所以，家長在孩子學習玩耍時，盡量不要指出錯誤和不合適的地方，避免打斷破壞孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作業或者休息時，再進行交流和討論。

第二、有意識地訓練孩子的專注力

注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓練可以適度的拉長，所以在家里我們應該多做一些能提高注意力的活動和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動得到提升；高齡兒童可以培養興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運動，這樣能解決小孩上課精神不集中老是發呆的問題。

第三、鼓勵孩子培養興趣

興趣是最好的老師，當孩子對一件事情感興趣時，孩子就會很專注的去做。所以家長平時要多鼓勵孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做一件他喜歡的事時，家長切記要耐心等他完成。當孩子沉浸于他的興趣時，其實就是在無意中提升注意力。

第四、讓孩子一次只做一件事情

注意力是有限的，一心兩用會降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發展過程中，同時做幾件事情，會損害注意力的有效集中。所以一定要讓孩子專心一次只做一件事，不要一邊玩玩具一邊看電視，兩者選擇一樣，讓孩子能集中精力做好一件事。

小孩寫作業慢總是拖延怎么辦

1、創造安靜環境，讓注意力更集中

如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

2、提供每項作業的估計時間

簡單的調整有助于節奏較慢的孩子更好地規劃自己的工作，并在每項任務上分配時間。這個原則可以擴展到幾乎孩子所有的活動上，讓孩子知道應該花多長時間，可以幫助他們為自己設定一個合理的速度。

3、告訴孩子“能做”和“必須做”

在幫助寫作業磨蹭的孩子的初期，我們可以幫助他們建立一份“可以做的”和“必須做”的清單，一個任務是“必須做的事”，無論如何都要先做。然后是“可以做的”選項，讓他們在“必須做的”完成后選擇。

這些可選的活動本質上是對孩子完成了“必須做的”的一種獎勵，可以是半個小時的電視，也可以是一次積分，積分積攢多了，可以換一次他們想做的事情或者想要的東西，換積分的頻率不能太高，一個月一次即可。

孩子不愛寫作業的原因

原因1：缺乏興趣。學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以這個作業還得寫，但是作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了。如果作業不是足夠有趣，小孩的精力很難集中。

原因2：在校壓力大。現在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業，對他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家后還有一大堆作業，孩子本能地抗拒著祖業，能拖延就拖延。