初一的孩子已經進入了叛逆期，很容易因為壓力大或者有畏難情緒，而逃避上課。家長此時要注意疏導孩子的厭學情緒，不要讓他過多的接觸電子產品，那么孩子就會沉迷其中，無法將重心放在學習上。

初一不愿意上學怎么辦

第一、注重陪伴

有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

第二、減少孩子的壓力

很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓班，孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望，這樣都會給孩子帶來很大的壓力。從而產生對學習的厭惡心理。所以家長們如果為了孩子好就要減少孩子的壓力，讓初一孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力。

第三、建立愉悅的學習環境

學習厭惡往往源于學習狀況的壓迫和壓力，因此，家長應該建立一個輕松、愉悅的學習環境，這可以提高孩子學習的積極性并促進他們興趣的發展。建立專門的學習空間，和孩子一起規劃學習計劃，制定一些學習目標并及時給予他們反饋和鼓勵。初一不愿意上學，家長還可以倡導孩子參加其他活動，這對孩子的興趣愛好發掘同樣十分重要。

第四、適當的獎懲制度

鼓勵制度的建立是調動孩子學習積極性的重要手段，建立一套適當的獎勵制度可以激勵孩子學習，并激發他們的學習興趣。例如，允許孩子做自己喜歡做的活動作為學習的獎勵，或者讓子輩在表現好的情況下獲得一些獎勵。同樣，懲罰制度必須非常有限和適當，這有助于孩子理解自己的錯誤和漏洞，并正確對待缺點和錯誤。

初一孩子不愿意上學的原因

原因1：與父母之間的關系比較緊張。比如在家里總是因為孩子學習不主動、手機使用過長、經常玩游戲等問題上演親子大戰。在小學階段，孩子尚且還會聽父母的話，但是到了中學階段，孩子對于父母的反抗、叛逆心理會更加嚴重，這種情況下孩子也容易有厭學情緒或行為。

原因2：學習壓力過大。來自老師和家長過高的期望，孩子的成績會受到情緒的影響，如果成績不理想，孩子會非常擔心父母責罵自己，但是更多的是孩子的自我譴責，會覺得自己沒有考好對不起爸媽、對不起老師。這樣的自責情緒如果沒有及時得到緩解，就會產生惡性的循環，初一孩子就會不愿意上學。

初一孩子上課走神怎么辦

一、提升自我管理能力

當孩子出現學習易分心走神、不專注等情況時，家長一定要給予一定的理解，不要輕易責怪孩子，打擊孩子學習自信心和積極性，增加孩子厭學情緒的產生。為此，我們可以從孩子的情緒、興趣、習慣等為切入點，制定個性化方案，進行針對性訓練。

從情緒上、作業上、時間管理上做到自我規劃和自我調整，做到主動自覺學習，改善拖拉、無序現象，提升時間管理規劃能力等。讓孩子學習更有計劃，能夠實現自主安排，快速完成任務，做事更高效！

二、鼓勵孩子培養興趣

興趣是最好的老師，當孩子對一件事情感興趣時，孩子就會很專注的去做。所以家長平時要多鼓勵孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做一件他喜歡的事時，家長切記要耐心等他完成。當孩子沉浸于他的興趣時，其實就是在無意中提升注意力。