高三正是孩子努力的關鍵階段，此時要面臨很大的壓力，所以孩子會有厭學情緒。父母一定要及時肯定他身上的優點，然后不斷提高孩子的學習能力和成就，這樣才能激發他身上的價值感。不斷鼓勵孩子后，也能提高他的學習動力。

孩子高三不想學怎么辦

1、家長需要及時感知孩子的情緒變化，給予開導和安慰，還要教會孩子自己調整自己的情緒。如果成績不理想，產生了失望焦慮的情緒，千萬不可放不下。要明白每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識。可以聽聽舒緩的音樂、或運動一場直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。

2、家長應該為孩子創建一種平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學習氛圍并為孩子提供相對獨立、安靜的學習環境。作為父母，不要增加孩子的心理負擔，應多和孩子交流和溝通，了解高三孩子的思想動態，及時的給予幫助和指導，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學習是非常重要的。

3、教孩子自我定位和評價。家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學業成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態度，增強自信。

4、引導孩子樹立正確的考試觀。孩子高三不想學，父母應該讓他知道，學業成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值，不能通過學業成績和高考來判斷一個人的能力，此外高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學學習，樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

5、做感興趣的事情來分散一下自己的注意力。高三孩子在面對自己三年來一直學習的內容，難免會產生厭學心理。所以可以適當的選擇自己感興趣的事情，來調節一下厭學心理，人們往往會對自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更會有所成就，這樣一來就會給自己信心。

高三數學基礎差如何提高成績

1、做題時千萬不能怕難題。有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述就已經開始退卻了。前面虧欠數學這門學科太多，后面一點一點的強大起來，總有那么一天你去打它的臉。

2、做題之后加強反思。孩子應該適當地多做題，但是只顧鉆入題海堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思水平才能長進。

3、錯題本怎么用。錯題本不是你錯了就要去記錄，錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人是會把知識簡化，把書本讀薄的。

高三數學基礎差的原因

原因1：孩子的數學運算能力差。孩子的數學運算能力，不僅僅是代表，加減法乘除法這種運算能力，而是數學的綜合運算能力比較差。有的小孩哪種單項題都會做，但是當把這些所有的知識點匯集到一個題上，綜合起來這種綜合性的大題很多孩子就不會做了，原因就是綜合運用數學知識的能力比較弱。

原因2：不會推理變通。數學知識點就那么多，出卷老師再怎么刁鉆，他所涉及到的知識點也只有那些。可是很多的孩子不了解這個道理，不會推理不會變通，做不到活學活用，于是抱著題目的時候，總覺得每個知識點都是新鮮的。