作業(yè)是很好的幫助孩子鞏固知識的工具，也能夠讓孩子合理的安排課余時(shí)間，但是很多小孩子都還沒有養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，經(jīng)常會出現(xiàn)做作業(yè)拖拉的習(xí)慣。作為家長應(yīng)該及時(shí)的和孩子溝通，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

兒童做作業(yè)拖拉怎么辦

1、給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會有一些約束，剛開始實(shí)施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

2、明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn)，然后留出5-10分鐘的富余時(shí)間。如果按時(shí)完成那么接下來的時(shí)間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎勵，如果連續(xù)幾天超時(shí)完成，那么想要的愿望就無法實(shí)現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補(bǔ)償。

3、給孩子管理時(shí)間的自由，讓孩子為自己的生活和學(xué)習(xí)訂個(gè)學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃，什么時(shí)間做什么事情，寫在計(jì)劃表上，并每天監(jiān)督他完成。如果父母堅(jiān)持這么做三個(gè)月以上，孩子一定能成為一個(gè)做事有效率的人。

4、營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的，在孩子學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)的時(shí)候，家長也可以選擇看書或者工作，讓孩子知道，自己是和家長在做同等的事。畢竟父母是孩子接觸最多的人，對孩子的影響也是潛移默化的。

5、我們可能會為我們成年后多任務(wù)處理能力感到驕傲，但研究很明確：多任務(wù)處理可以降低注意力并降低我們的表現(xiàn)。讓孩子，在一次只做一件事情，不要邊寫作業(yè)邊聽歌曲，讓孩子在一個(gè)時(shí)間，只關(guān)注他手里的任務(wù)。

兒童上課走神發(fā)呆怎么辦

方法1：如果孩子聽不懂老師所講的知識，則會沒有興趣，建議和孩子進(jìn)行溝通交流，幫助孩子解決問題，平時(shí)應(yīng)多鼓勵和引導(dǎo)孩子樹立信息，并且發(fā)掘孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，逐漸提高孩子的注意力。

方法2：一定要做好課前預(yù)習(xí)?，F(xiàn)在中學(xué)生們學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，要求門門預(yù)習(xí)多數(shù)學(xué)生做不到，在哪門課上走神，就專門預(yù)習(xí)哪一門課，有的問題在預(yù)習(xí)中沒搞懂，就應(yīng)該對它加倍注意。有的同學(xué)談到自己主要是由于知識基礎(chǔ)差而聽不進(jìn)去。

方法3：父母應(yīng)該多鼓勵孩子、不去干擾孩子喜歡做的事情，比如孩子正在做手工進(jìn)行帶一半，這個(gè)時(shí)候就不要再干擾，等著孩子做完，讓她沉浸在自己感興趣的事物上，注意力和精神的集中，孩子結(jié)束自己的專注后，父母記得告訴孩子，鼓勵孩子。

小孩子不想上學(xué)怎么教育

一、要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

二、不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

三、不要過分溺愛孩子，不管用什么樣的方法來開導(dǎo)孩子，底線一定要有，不要孩子提出什么條件全部都答應(yīng)，這樣也是一種錯(cuò)誤的做法，一旦溺愛孩子就容易出現(xiàn)變本加厲的情況，也會越來越任性，雖然不愛上學(xué)的情況解決了，但是孩子的性格卻變得越來越差。