當(dāng)發(fā)現(xiàn)九歲孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，家長就要引起重視，首先要明白這都是孩子的正?，F(xiàn)象，不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù)，或經(jīng)常責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量，給孩子放松的機(jī)會(huì)。

九歲小孩不愿意上學(xué)怎么回事

1、九歲小孩不愿意上學(xué)因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí)。有一類孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，也沒有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績發(fā)下來的時(shí)候，面對家長的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。

2、玩是孩子的天性，但因?yàn)橥娑鴣G棄了其他的東西，這就失去了玩本身的意義?，F(xiàn)在的孩子基本上人手一臺手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，他們玩手機(jī)都是正常的。但是作為父母的一定要控制他們玩手機(jī)的時(shí)間。

3、不完整的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)使九歲孩子不愿上學(xué)。一些破碎家庭，由于失去了原有家庭結(jié)構(gòu)的平衡與和諧的家庭氣氛，使孩子身心發(fā)展受到創(chuàng)傷。由于父母感情破裂，結(jié)孩子心理造成創(chuàng)傷，產(chǎn)生了逆反心理，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

九歲小孩不愿意上學(xué)應(yīng)該怎么做

第一、給予孩子鼓勵(lì)

九歲小孩不愿意上學(xué)，只要追根溯源，查到孩子厭學(xué)心理背后的原因，就能得到良好的治愈效果，父母可以在平時(shí)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候多關(guān)注孩子，適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆?，在孩子取得進(jìn)步后，給予給到孩子鼓勵(lì)，讓孩子信任自己。

第二、提升學(xué)習(xí)興趣

九歲小孩不愿意上學(xué)主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒有了興趣，首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因?yàn)槌煽兩喜粊?，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長可以對應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。

第三、適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

如果9歲孩子屢遭失敗則容易導(dǎo)致他們自我否定。實(shí)際上，每一個(gè)孩子都希望自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)的成功者。因此，家長要相信“成功是成功之母”，為子女創(chuàng)造機(jī)會(huì)、讓他體驗(yàn)成功，形成自信和學(xué)習(xí)興趣。

9歲孩子的心理特征行為表現(xiàn)

9-11歲，這個(gè)階段被稱為兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，從心理層面，也是孩子大腦發(fā)育處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，我們家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不愿意聽家長的，有了自己獨(dú)立的想法，生理和心理上都開始有了顯著變化。當(dāng)然，也會(huì)因?yàn)榕錾想y以解決的問題，而感到不安。

這個(gè)時(shí)期兒童的主要興趣又從自我轉(zhuǎn)向外界事物，這主要是緣于兒童交往的擴(kuò)大學(xué)校教育的影響和智力的發(fā)展。隨著年齡的增長，兒童對外界事物的看法不再是主觀、片面、孤立的了，而是形成了客觀的、聯(lián)系的認(rèn)識體系。

在九歲這個(gè)年齡段，孩子們的情感和自我意識也開始逐漸成熟。他們開始有了自己的情感表達(dá)和理解，也會(huì)對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有更加清晰的認(rèn)識。家長可以通過與孩子們的交流，幫助他們更好地理解和處理自己的情感。