孩子是一名學(xué)生，考試是常態(tài)。只要參加考試成績(jī)，成績(jī)就會(huì)有好有壞，對(duì)于考試成績(jī)不好的孩子來(lái)說(shuō)，心理也是不好受的，所以家長(zhǎng)要給予他們安慰，多鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子正確看待考試。

孩子考試不及格家長(zhǎng)怎么和孩子說(shuō)

1、孩子考試不及格，家長(zhǎng)要保持冷靜和理性。孩子考試不及格，并不是世界末日，也不是無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)分激動(dòng)、生氣或失望，也不應(yīng)該用責(zé)罵、打罵或懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子。這樣只會(huì)讓孩子感到害怕、委屈和反感，而不會(huì)有任何積極的效果。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該用平和和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，和孩子溝通，了解孩子考試不及格的原因，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，還是因?yàn)樽⒁饬Σ患校蛘呤且驗(yàn)槠渌脑颉Ｈ缓螅鶕?jù)具體情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助孩子彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提高學(xué)習(xí)效率和方法。

3、孩子考試不及格，不要強(qiáng)調(diào)孩子的弱科。如果你經(jīng)常在孩子面前說(shuō)“你的數(shù)學(xué)不行”、“你的英語(yǔ)本來(lái)就很差”，這樣會(huì)逐漸給孩子造成一種錯(cuò)覺(jué)和誤導(dǎo)，遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)難題也許思考一下也可以找出答案，但是他覺(jué)得自己想不出來(lái)是應(yīng)該的畢竟是自己的弱科，于是就放棄了。

4、不要給孩子定過(guò)高的目標(biāo)。有些家長(zhǎng)喜歡攀比，別人家的孩子考100分，也非要自己家孩子考100分，考90分都不行。而實(shí)際上孩子連及格都困難。過(guò)高的要求容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，也會(huì)因?yàn)槔щy太大而放棄努力。

5、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類(lèi)家庭作業(yè)，完成作業(yè)時(shí)要做到精練反思，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主設(shè)計(jì)和完成作業(yè)的好習(xí)慣。

孩子考試不及格的原因

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)熱情不高。就像燒水，溫度達(dá)不到，鍋是不會(huì)開(kāi)的。

2、掌握的知識(shí)不牢固，如果我們對(duì)知識(shí)沒(méi)有真正的理解，或是完全依靠機(jī)械記憶的話，就會(huì)臨場(chǎng)“斷篇”，記不起具體的細(xì)節(jié)。

3、偏科嚴(yán)重。喜歡語(yǔ)文不喜歡數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)不喜歡英語(yǔ)；或者喜歡某某課老師，導(dǎo)致喜歡哪門(mén)，哪門(mén)成績(jī)好，不喜歡哪門(mén)，哪門(mén)成績(jī)就不好。良莠不齊，拉分嚴(yán)重，總分往往不及格。

4、孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，總擔(dān)心準(zhǔn)備的不充分。必須熬夜甚至通宵復(fù)習(xí)，從而睡眠時(shí)間減少，再加上心理緊張，食欲下降，產(chǎn)生一種惡性循環(huán)。

孩子考試不及格，怎么幫助孩子提高成績(jī)

一、跟孩子老師了解情況

小孩成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)，要先跟老師了解下情況。看是小孩不專(zhuān)心的問(wèn)題，還是小孩學(xué)不懂不理解的問(wèn)題，還是小孩不認(rèn)真學(xué)，自身懶惰的問(wèn)題。這些都要了解清楚，這樣才能找到對(duì)應(yīng)的辦法去解決問(wèn)題。

二、從基礎(chǔ)知識(shí)抓起

制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把自己做錯(cuò)的題都整理出來(lái)，考試之前多次復(fù)習(xí)錯(cuò)題，保證不在同類(lèi)的題型中出錯(cuò)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)進(jìn)步了。

三、調(diào)動(dòng)孩子自身和積極性

外因要通過(guò)內(nèi)因起作用，這是事變化的規(guī)律。對(duì)差生孩子的教育，還須配合他們的自我教育，才產(chǎn)生積極的效果。因此，家長(zhǎng)要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用，克服消極因素。

四、關(guān)注綜合發(fā)展

除了學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好和興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。積極參與體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自信心。