模考是高三學生備戰高考過程中考試，通常有三次模擬考試，而一模和二模這兩次考試尤為重要。它們不僅是對學生知識掌握程度的檢驗，也是對學生應考能力的磨練。那么，高三一模難還是二模難呢？下面讓我們來一探究竟。

高三一模難還是二模難

一般來說，高考一模難度會大于高考二模。

高考一模通常在高三上學期期末或高三下學期初進行，此時學生們還沒有完全復習完所有課程，所以一模的難度相對較大。

而高考二模則在高三下學期中后期，此時學生們已經完成了全部課程的復習，所以二模的難度相對較小。但這并不是絕對的，具體情況還要根據各地區的學校安排來定。

一般一模是同學們第一次按照高考的標準進行的正規嚴格的模擬考試，所以一模會盡可能地向高考靠近，包括考試的出題范圍。一模的考核非常全面，是對高中時期所學內容所做的一個綜合性考察，它不僅考察范圍廣，考察的也很深。

一模的設置主要有兩個目的，一是讓學生們真實感受到高考的難度，二是適當給學生增加壓力，所以基于這兩點原因，一模總是三次模擬考試中最難的一次。現實生活中，很多同學在一模的成績并不是那么理想，這也是非常正常的，畢竟整體而言，一模的難度系數還是很高的。

二模的設置目的更加簡單明確，就是為了讓學生在有限的時間內準確地查漏補缺，它是一個階段性的學習成果的檢驗。所以二模的成績會普遍比一模要高一點，大家對于二模試題的把握程度也會比一模更加科學準確。

高中模擬考試怎么調整心態

1、要找定位

模考成績出來后，有的學生的第一反應就是看看自己的分數“上線”沒有，以此作為自我定位的標準，而很多有經驗的老師卻不這么認為，他們認為學生的名次比分數更能說明問題。

因為分數會隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發揮，他在班級、年級里排名就不會出現比較大的波動。一般來講，名次波動3——5位都屬平常。而對拔尖的學生來講，穩定性的要求又高一些。

除此之外，還要多參考自己所屬學校往年的高考情況，分析每年有多少人上重點，多少人上本科，找出自己學校在當地的水平檔次，然后結合自身的情況，能上那種類型的學校，自己就會心里有數了。并根據這個定位來制定自己的目標。

2、善于找問題

在模擬考試中，總會暴露出考生在如常備考中存在的很多問題，有的問題屬于屬于知識點缺漏或能力不足；而有些問題屬于表述不準確、不科學，或答題不規范，許多學生“栽”了大跟頭。

而這兩種類型的問題，都是完全可以避免的，考生根本不用特意去“惡補”，只要緊跟老師的復習安排，把練習做到位，加上高考時更細心謹慎，相信該拿的分都會拿到。

而且很多老師還提出，這個階段后考生更應該回歸課堂，回歸基礎，在高考的時候才會給自己意想不到的驚喜；要是這個時候在一味的去糾纏那些疑難點，最后只會得不償失，白白浪費時間。

3、學會調整心態

模擬考試，顧名思義就是為了模擬高考的整個過程，鍛煉學生的應變能力，特別是要養成一個從容積極的心態，在高考時才能沉著應對，發揮出自己的最好水平。

比如有的同學在模擬考試后，覺得自己沒考好、特擔心。經常會半夜起來番薯本、對答案，要是做錯了，心里更難受；就算做對了，也影響了休息，第二天的狀態得不到保證，典型的心態不好。

而心態好的學生，在考場上總會從容應對，沒有一點點緊張，發揮的很穩定。