對孩子來說，初三是一個坎，而家長也在孩子備考中扮演著非常重要的角色。很多家長都對孩子抱有很大的期望，并在生活中給予無微不至的照顧。但是如果方法不對，將自己和孩子困在陪讀誤區(qū)里，只會事與愿違。那么，初三家長如何陪孩子備戰(zhàn)中考呢？

初三家長如何陪孩子備戰(zhàn)中考

孩子的成功真的離不開家長的付出，尤其當(dāng)孩子，在備戰(zhàn)中考的時候，家長不能忽略了孩子的壓力。而是應(yīng)該，與班主任保持密切的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)孩子的壓力，并且給予陪伴和疏導(dǎo)。

第一：多陪伴，別嘮叨

許多時候，家長保持無聲，就是最好的守護(hù)了。在孩子忙碌學(xué)習(xí)的時候，父母少說話，更不要嘮叨孩子，要求孩子做這做那，問孩子想吃什么，等等。做到無聲的陪伴，孩子就能找到溫暖。

第二：多激勵，別打擊

成績起伏，是常見的情況。當(dāng)孩子考試之后，家長要做的，是幫助孩子保持平和的心態(tài)，勝不驕敗不餒，不要在意一時的分?jǐn)?shù)，而是要放眼長遠(yuǎn)，盯著中考這件事。不要因為孩子考差了，就指責(zé)他。

第三：多自律，別放縱

作為家長，你做過這樣的事情嗎？你要求孩子，努力去學(xué)習(xí)，而自己卻玩著手機(jī)。其實這種行為，會讓孩子心理不平衡，父母應(yīng)該做的事情，是關(guān)掉手機(jī)，在旁邊看書，給孩子一個好的榜樣作用。

第四：多和諧，別吵鬧

許多家長，夫妻之間不和睦。當(dāng)著孩子吵架的現(xiàn)象，經(jīng)常發(fā)生。你知道嗎，這樣的情況，真的會影響孩子的心情，讓孩子無法專注學(xué)習(xí)。如果你愛孩子，不妨克制一下情緒，給孩子創(chuàng)造和諧溫馨的氛圍，別用吵鬧，影響了孩子的前程。

第五：多咨詢，家校配合

在最后的沖刺階段，家長和學(xué)校一定要密切配合。作為家長，大家既要緊張起來，又要創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，多和學(xué)校老師溝通孩子的情況，讓孩子心情舒暢地做好最后的復(fù)習(xí)，幫助孩子發(fā)揮最大潛能，考出理想的成績。

初三孩子備戰(zhàn)中考，家長切勿陷入誤區(qū)里

誤區(qū)一：總把關(guān)心放嘴邊

家長對孩子的關(guān)心除了生活上無微不至的照顧以外，就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。“今天在學(xué)校吃得好不好？”“上課都聽得懂嗎？”

換位思考一下，家長們工作回家，是不是也不喜歡家里人跟著嘮叨？孩子在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)非常疲勞和煩躁，再聽到家長的詢問，情緒肯定更不好。

建議：

孩子需要成長的空間，家長也要少說多聽。很多時候，孩子需要的不是一個教育者，而是一個傾聽者。

如果父母能在這個時候做好傾聽者的角色，讓孩子說出自己的心里話，讓他的壓力和緊張情緒得到一定緩解，這不是比跟在孩子后面一直說個不停更好？

如果家長一定要“說”，那就說對孩子有幫助的話。比如，孩子現(xiàn)在面臨哪些問題？能不能幫他找到解決的方法。

誤區(qū)二：一心盯著重點校

試想一下，如果孩子考了好成績，媽媽沒有鼓勵她，反而是數(shù)落她。對孩子的要求嚴(yán)格到“變態(tài)”地步，必須要考700分以上，目標(biāo)院校只能是“清華北大擇其一”。

不斷地苛責(zé)，不顧及孩子意見的目標(biāo)，不僅讓孩子距離自己的夢想大學(xué)越來越遠(yuǎn)。調(diào)查顯示，大部分孩子的考前焦慮情緒是受家長影響造成的。

對于中考的重要性，其實很多初三學(xué)生并沒有非常明確的認(rèn)識，所以談不上很緊張。

倒是家長們，考慮到孩子的前途，一心想讓孩子考入重點高中。對孩子不切實際的期望不僅起不到激勵作用，反而給孩子造成不必要的心理壓力。

建議：

要想孩子有好心態(tài)，家長首先就得擺正自己的心態(tài)。必須明白：中考確實很重要，但它不是決定孩子命運(yùn)的唯一機(jī)會。

家長應(yīng)該對自己的孩子有合理的評價和正確的期望，不是每一個孩子都能被重點高中錄取，考不進(jìn)也不意味著就失去了美好的前途。

當(dāng)家長以寬容、寬松的心態(tài)看待中考和孩子的成績，孩子身上的負(fù)擔(dān)肯定會輕松不少，有所助益。

誤區(qū)三：打擊孩子自信心

生活中，經(jīng)常有父母抱怨孩子不自信，說孩子內(nèi)向沒主見，不顧孩子的自尊心，這樣的父母是在言語上傷害孩子。

這類批評最容易打擊孩子的自尊心和自信心，有的孩子在中考前就開始自暴自棄。

建議：

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家長在和孩子相處上也該謹(jǐn)記這一點。

在中考沖刺階段，自信心對于考生有著不可估量的作用。作為孩子最親近的人，家長應(yīng)該給予他們信任和鼓勵。

即使孩子的成績暫時落后，沒能達(dá)到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵，對于他們每一點的進(jìn)步都及時表揚(yáng)。久而久之，孩子們也會慢慢建立起信心。

誤區(qū)四：孩子“全托”沒我事

有些家長直接在考前把孩子送進(jìn)“全托”輔導(dǎo)班，把輔導(dǎo)孩子生活和學(xué)習(xí)的責(zé)任丟給了老師。“孩子的作業(yè)我不會，生活上也招他煩，不如找個輔導(dǎo)班，讓專業(yè)老師來做！”

家長以為這是對孩子最好的安排，實際上這是在逃避責(zé)任。對孩子來說，在他人生最關(guān)鍵的時刻，家庭的親情和溫暖缺失了。而過于依賴?yán)蠋熞矔尯⒆尤狈ψ灾髂芰Α?/p>

建議：

中考是道關(guān)，家長應(yīng)該和孩子一起“闖關(guān)”。中考沖刺階段，孩子的身心都很疲勞、脆弱、敏感，因此更需要家長給予親情的溫暖。抽出更多時間和孩子一起度過這段關(guān)鍵時期，和孩子一起在“闖關(guān)”中成長吧。

誤區(qū)五：草木皆兵瞎打聽

“別人都在補(bǔ)課，我家孩子不補(bǔ)一定會被甩下的！”為了防止孩子“被甩下”，不少家長想辦法給孩子找家教。然而這樣盲目的行為，往往會打亂孩子正常的計劃。

建議：

家長可以先向孩子了解，他存在哪些問題，是否需要補(bǔ)習(xí)。再向老師咨詢學(xué)校的計劃和節(jié)奏，針對孩子存在的問題，請老師“出招”，幫助找到解決方法。

這樣可以更有針對性地讓孩子認(rèn)識到自己的缺點、漏洞，并及時有效地修正、彌補(bǔ)。

誤區(qū)六：制造緊張氣氛

為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家庭刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)。將家里電視線拔掉，網(wǎng)線斷掉，把孩子的手機(jī)換成老人機(jī)或者沒收，以杜絕外界的干擾因素。

其實，這樣做反而適得其反，讓孩子心理覺得壓抑、煩悶，無法安心備考。

建議：

家長最好順其自然，關(guān)鍵的時候給孩子點撥點撥就行。同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。