兒童叛逆期的教育問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都為之頭疼的，但不可否認(rèn)的是，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段，所以我們家長(zhǎng)也不能逃避。而是要正視問(wèn)題，為孩子做好引導(dǎo)，此時(shí)可以分析他們叛逆的行為表現(xiàn)，由此制定方案。

兒童叛逆期都有啥表現(xiàn)

1、容易感到煩。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患苄『苄〉氖?，歇斯底里地大發(fā)脾氣。常常把煩字掛在嘴邊，總感覺(jué)他們的情緒隨時(shí)會(huì)爆發(fā)一樣。

2、模仿同齡人。叛逆期的兒童往往容易受到同齡人的影響，他們會(huì)模仿朋友的行為、言語(yǔ)和穿著，以此來(lái)融入社交圈和建立自己的身份。

3、與父母唱反調(diào)。比如，父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽(tīng)后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、出現(xiàn)厭學(xué)心理。對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的態(tài)度，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的不感興趣，經(jīng)常逃避、拖延做作業(yè)。

5、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞。老是各種吐槽，老師、家長(zhǎng)、甚至社會(huì)現(xiàn)象。他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小瑕疵而否定整個(gè)事物或人物，并且抓住這點(diǎn)開啟瘋狂吐槽。這是因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗C明自己長(zhǎng)大了，可以進(jìn)行獨(dú)立思考，有話語(yǔ)權(quán)了。

6、叛逆的孩子有強(qiáng)烈的虛榮心。他們非常在意自己的外表，喜歡在服裝和發(fā)型方面與眾不同。他們還喜歡買名牌，喜歡在別人面前炫耀自己的東西，喜歡比較。也有一些孩子很叛逆，他們做事魯莽，做一些非常極端的事情，比如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧玩游戲。

兒童叛逆期怎么教育

1、減少?zèng)_突

處在叛逆期的兒童，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

多穩(wěn)定孩子的情緒，家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。

2、換位思考

在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，這類命令式的語(yǔ)言往往會(huì)起到反作用。此時(shí)，父母應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子的想法，這樣才能夠知道孩子想什么，才好從根本上解決叛逆的問(wèn)題。不要在孩子的想法和你不一樣時(shí)，就生氣、訓(xùn)斥。

3、溺愛(ài)的教育方式是不可取的

很多家庭都是獨(dú)生子女，孩子要什么就給什么，這樣會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他是全天下最主要的人，一切都在圍繞著他轉(zhuǎn)，他會(huì)認(rèn)為別人寵他、包容他是理所應(yīng)該的。久而久之，這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛(ài)別人，由此可見(jiàn)，溺愛(ài)的教育方式是不可取的。

厭學(xué)的兒童怎么引導(dǎo)

1、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

2、需要多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信。對(duì)孩子的教育不要急于求成，細(xì)心觀察孩子的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓鼓勵(lì)成為孩子改變不良習(xí)慣的動(dòng)力。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高了對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，落下的功課補(bǔ)回來(lái)的越多，孩子在學(xué)業(yè)上會(huì)越自信，良好的習(xí)慣、對(duì)學(xué)業(yè)的自信及父母的肯定，能幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找到努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

很多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子到了青春期才會(huì)叛逆，但是這種想法不完全。一般情況下，孩子在2歲是第一個(gè)叛逆期，7歲后會(huì)迎來(lái)第二個(gè)叛逆期，10歲以后才是大家熟知的青春叛逆期。所以，家長(zhǎng)們要注意，兒童也是有叛逆期的，了解兒童叛逆期的表現(xiàn)，才能更好的應(yīng)對(duì)孩子的叛逆。

兒童叛逆期都有啥表現(xiàn)

1、喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

兒童叛逆期很喜歡說(shuō)不，家長(zhǎng)讓孩子做事情，不管這件事情是不是他愿意做的，他們總是在第一時(shí)間反抗；另外還會(huì)故意找茬，沒(méi)有緣由的故意打你一下，父母常常會(huì)覺(jué)得孩子這樣做，非常沒(méi)有道理，但是又非常無(wú)奈。

2、有自己的小秘密

進(jìn)入叛逆期的兒童剛剛進(jìn)入小學(xué)，由于接觸的人越來(lái)越多，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也開始豐富，他們會(huì)形成新的認(rèn)知。他開始有自己的秘密，比如藏起來(lái)的日記本，或者有自己喜歡的明星等等。7歲左右的孩子會(huì)變得更有主見(jiàn)，他們會(huì)選擇自己喜歡的書包，更加知道自己喜歡什么衣服等等。

3、不服從管教

每一位家長(zhǎng)都希望孩子能聽(tīng)自己的話，但是處于叛逆期的孩子根本不會(huì)乖乖聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)管教孩子，孩子就像是沒(méi)聽(tīng)到一樣，從這只耳朵進(jìn)來(lái)，又從那只耳朵出去，起不到任何效果。

4、喜歡推卸責(zé)任

孩子在叛逆期因?yàn)楦议L(zhǎng)對(duì)著干，就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來(lái)為自己開脫，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。而家長(zhǎng)看到孩子這樣的舉動(dòng)，會(huì)更加生氣，甚至認(rèn)為孩子這樣做是錯(cuò)的，就會(huì)生氣責(zé)備孩子，于是陷入死循環(huán)中。

兒童叛逆期如何應(yīng)對(duì)

1、父母要跟孩子平等的交談

面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧，如果父母拿出權(quán)威來(lái)跟孩子對(duì)著干，只會(huì)適得其反。不如蹲下身來(lái)，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，了解孩子內(nèi)心真正的訴求。如果孩子出現(xiàn)解決不了的問(wèn)題時(shí)，父母也可以幫忙出謀劃策。

2、讓孩子自己做選擇

兒童叛逆期表示他們有能力作出部分選擇了，一些小事就可以交給孩子自己做選擇了，比如衣服的款式、喜歡哪些特長(zhǎng)班，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。這樣才有利于孩子獨(dú)立思考的能力，不會(huì)事事依賴于家長(zhǎng)，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都是有幫助的。

3、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子

孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見(jiàn)。也就是“緩兵之計(jì)”，給孩子一定的平復(fù)時(shí)間，再去認(rèn)可和鼓勵(lì)他，可能就會(huì)更加聽(tīng)話了。