叛逆期的孩子有著強烈的好奇心，他們對于外面的世界十分向往，總覺得讀書是最苦的事情，所以總是會出現不想讀書的想法，這其實是孩子出現了厭學情緒。面對叛逆期不想讀書的孩子，家長應該怎么開導呢？

孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導

1、包容賞識，做孩子的“底牌”。不管出于什么原因，孩子產生了厭學情緒，家長都不應該輕易放棄孩子，要始終讓孩子看到家長的理解和支持。

當孩子成績下降，學習動力不足時，家長更要給予孩子更多的理解和包容，主動發現孩子的優點和長處。給孩子一個寬松的環境，讓孩子能放松心情，以輕松的姿態去面對學習。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想讀書，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、培養孩子的興趣與愛好。叛逆期孩子們學習不好成績差，其實不是因為他們“笨”，而是因為他們覺得學習“沒勁”、“不好玩”，他們的興趣與愛好根本不在這方面，所以他們無論怎么努力都是學得不好。

所以這個時候家長應該培養孩子的興趣與愛好，發掘孩子的天賦。去引導孩子通過其他方面來培養他的興趣愛好。

4、與老師和學校合作。與孩子的老師和學校建立積極的合作關系非常重要，了解孩子在學校的表現和問題，與老師一起討論可能的解決方法。有時候，學校可能會提供額外的支持或資源，以滿足孩子的特殊需求。

叛逆期孩子不想讀書的原因

1、受到了不公正的待遇。學校就是一個小型的社會縮影，好的風氣非常重要，如果學校在德育方面疏于管教，處在叛逆期的孩子們就很容易出現矛盾摩擦，而我們的孩子很難不受到影響或者波及，難免會遇到不公正的待遇，更有些時候，這些不公正的待遇來自老師。遇到這種情況，孩子為了躲避自然不想讀書。

2、父母的期望值過高。孩子是父母的希望，很多家長都希望都寄托在了孩子身上，對孩子寄予的期望過高；使得孩子和父母之間產生矛盾，進而對學習不感興趣。

3、自身學習能力太弱。有些孩子可能是因為學習能力太弱所造成的，因為父母總是打壓自己的孩子的學習興趣，使孩子沒有辦法承受自己內心的焦慮和壓力。

叛逆期孩子沉迷手機怎么辦

1、建立明確的規矩和邊界

家長需要與孩子建立明確的規矩和邊界，明確規定使用手機的時間和地點。制定一個合理的手機使用計劃，例如在完成作業后才能使用手機，或者規定手機在晚上一定時間要關機。這樣的規定可以幫助孩子建立良好的手機使用習慣，并保障他們的學業和健康。

2、成為榜樣

作為家長，我們要以身作則。如果我們自己也經常熬夜使用手機，那么很難讓孩子接受我們的建議。我們需要展現出健康的生活方式，讓孩子在我們身上看到正確的榜樣。

大多數孩子都會在學習上遇到瓶頸期，此時如果不能緩解好情緒，找到解決方法，很容易就困在此處。尤其是孩子處于叛逆期時，難免會因為一些小困難，有了不想讀書的念頭，做出很多不良行為，想要擺脫家長的管教，需要進行及時的開導。

孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導

1、多鼓勵孩子

家長要學會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵他，他就會找到在學習上的成功。獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學習。孩子處于叛逆期不想讀書了，家長也不要擔心，給予他適當的鼓勵，就能有很多益處。

2、降低期望值

家長的期望過大，孩子就會覺得學習是給家長學習的，十分怕辜負父母的期望，身上的擔子就變得越來越重，孩子終究會負擔不起。家長一定要學會夸孩子，就像小時候孩子學會吃飯、走路會得到夸獎一樣。

3、做出改變

孩子出現厭學行為，一定是自身發生了改變，家長一定要找出孩子真正厭學的原因。比如不想學？跟不上學習進度？沒有合適方法？根據不同的原因，找到對策，解決問題。

同時還可以向老師詢問正確的學習方法，一定不能只空口說，帶上作業、試卷，請老師幫忙分析，老師能很快找到問題，然后提供建議，這種是最好的方式。

孩子處于叛逆期不想讀書的原因

1、孩子學習成績差，跟不上。隨著知識越來越難，個別孩子在學習上有一些吃力，慢慢就會對學習不感興趣，覺得努力也不能提高成績，就會產生厭學的心理。

2、和老師同學相處不愉快。有時候孩子不想讀書了，可能在學校受到了同學的欺負，自己感到無助，覺得家里更安全一些。還有個別的孩子和老師相處不愉快，又不敢給家長說，所以只能逃學來解決問題。

3、學習目標不明確。有些孩子學習目標不明確或者學習方法不對，考試的時候屢屢失敗，肯定會打擊他學習的信心，從而產生自卑的心理，所以就容易引起厭學的發生。

孩子處于叛逆期不想讀書了家長的正確做法

第一，寓教于樂，設定學習場景。

其實游戲也是個很好的輔助學習手段，利用數學游戲，幫助孩子理解數學的意義，更快速高效地掌握學習方法。引導孩子學習的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導。

第二，利用興趣激發孩子的學習熱情。

興趣是一名好的老師，學習興趣會幫助產生更多的學習動力。發現孩子的興趣，并且引導孩子先往興趣相關的方向學習，再逐步接受更多的學習內容，幫助孩子緩解厭學情緒，欣然面對學習課程。

第三，在合理前提下鼓勵和支持孩子的各種想法。

讓孩子放心大膽去嘗試體驗各種經歷，這會大大提高孩子的獨立性。早早與孩子一起探索人生目標和夢想，這會幫助他提高他人生的整體性。很多家長可能會為了激勵孩子前進和努力，選擇物質獎勵，這當然是沒有錯的，但是這個要少用。

而且在獎勵孩子的時候，家長們不妨選擇一些讀物。比如孩子喜歡看的書，這要比給孩子買貴的衣服、手機好得多了。當然這也要看孩子的要求，如果是正當的要求，是可以作為激勵的手段滿足的。