十一歲叛逆期的孩子覺得自己已經長大了，所以迫切的想擺脫家長的束縛，這也是孩子成長過程中的必然現象。但是這個年齡段的孩子情緒管理比較差，心理也沒有完全發育成熟，所以難免做出一些不合常理的事情，這時候家長該怎么管呢？

十一歲孩子叛逆期怎么管

1、理解和接納

首先，我們需要理解和接納孩子的叛逆期。這是他們成長的必經階段，是他們在尋找自我、建立自我認同的過程。我們不能因為他們的行為不符合我們的期望就對他們進行指責和懲罰，而應該尊重他們的選擇，理解他們的感受。

2、不要限制孩子的自由

十一歲正是孩子愛玩的階段，家長如果過分地限制，當孩子感覺不自由時，第一反應就是和父母反抗，要么頂嘴，大吵大鬧，你不讓我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力來對抗父母的權威。

這樣一來，只會對親子關系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。所以，家長不要過度地限制孩子愛玩的天性和自由，在可操控的范圍內給予孩子相對的自由。

3、不要跟孩子碎碎念

父母不要跟孩子碎碎念，因為任何人都不希望反復聽到同樣的話，更不要說是叛逆期的孩子。父母需要做的就是體諒孩子，把該說的話跟孩子說完以后，就默默地觀察孩子。

如果孩子作出了改變，此事就不必再提；如果孩子依然我行我素，只要不是會造成嚴重后果的問題，不妨讓孩子碰碰壁，也能讓孩子體會到父母的苦心，并提高抗挫能力。

4、以身作則，樹立榜樣

家長是孩子的第一任老師，十一歲叛逆期孩子的很多行為都是受到家長的影響。因此，家長要以身作則，用自己的言行樹立一個好榜樣。當家長表現出積極、樂觀的態度時，孩子也會受到影響，變得更加自信和陽光。

十一歲孩子叛逆期的表現

1、喜歡挑戰權威，不服規則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強大，對于我們固定的規則，總是充滿了挑戰心和好勝心，他們會去打破我們固有的規則，往往會因為把握不好力度而使事情變得糟糕，使家長和老師頭疼。

對于那些權威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態，甚至會做出一些不合常理的行動來。

2、固執己見。十一歲叛逆期的孩子，一旦決定了做某件事，不論他人怎樣阻止勸說都不會改變，除非自己想明白或者受到教訓，所謂不撞南墻不回頭。

3、喜歡推卸責任。孩子在叛逆期因為跟家長對著干，就會經常犯錯誤，而孩子犯了錯誤之后，不會承認自己的錯誤，即使被家長逮個正著，但孩子還是會找一些理由來為自己開脫，不想為自己的錯誤承擔后果。

而家長看到孩子這樣的舉動，會更加生氣，甚至認為孩子這樣做是錯的，就會生氣責備孩子，于是陷入死循環中。

教育叛逆期孩子的錯誤方法

1、對孩子采取強制管制

部分家長常常以權威姿態來管理孩子，強迫孩子按照自己的想法去做事。這種做法不但不能解決問題，反而會讓孩子感到壓抑和反感，失去親子關系中應有的真實和互動。孩子會認為家長不尊重自己的選擇，從而產生反感。

2、錯把“為你好”當做同理心

首先我們要承認家長為孩子著想的出發點是好的，但因為害怕孩子跌倒受傷，所以主動為孩子鋪路，更是打著“為你好”的旗號希望孩子能夠理解自己的這種行為確實過于自我。我們應該對孩子產生同理心，即設身處地的理解孩子的想法，而非讓孩子與我們有同理心，去照顧我們的情緒。

十一歲孩子正處在人生中的第三個叛逆期，就是我們常說的，也是比較嚴重的青春叛逆期。這個時期的孩子心理有了明顯的改變，通常和家長的想法想法，總是希望可以堅持己見，不希望父母參與自己的生活，因此在我們看來這就是孩子的叛逆期。所以十一歲孩子叛逆期怎么管也就成了家長們非常關心的問題。

十一歲孩子叛逆期怎么管

首先父母一定要多聽孩子的聲音，多和孩子交流，多做孩子的朋友。比如，在要求孩子做某件事的時候，不應該用描述性的語言，而應該問他們是否可以，或者你的感受是什么。這種經過協商的語氣是用來和孩子交流的。

其次父母應該尊重他們的孩子。叛逆期的孩子有很強的自尊心。父母不應該打擊孩子的自尊心。他們不應該把他們和其他孩子的孩子比較。給你面前的孩子多一點面子。

再次孩子的叛逆是一個成長的過程，這個階段父母保持情緒的穩定尤為重要。當我們訓練父母的時候，大多數父母都太沒耐心了，沒有耐心和孩子好好溝通。有的家長過于焦慮，因為學習負擔過重，孩子不聽話。因此，一味壓制強勢控制。所以，內心的平靜是至關重要的。

另外少管教多溝通。

這個時期的孩子，最討厭父母嘮叨管教。我們還沒說幾句，他就會不高興，會發脾氣摔門，甚至直接低頭沉默。孩子拒絕互動，其實，不是父母的愛錯了，而是我們的表達出了錯。

所以，我們可以轉變話術，把“你不許……”“你必須……”變成“我覺得這樣更好”“你覺得呢”之類的建議，放棄居高臨下的說話方式，孩子的抵觸情緒會少很多。

然后你喲知道叛逆期是每個人都要經歷的人生過程。從另一個角度想想。我們以前也有過青春，這個時候的孩子處于叛逆期是可以理解的。讓孩子充分感受到父母對他的包容，有利于孩子的情感沉淀，減少不必要的言語沖突，克制你的爆脾氣。

青少年不能和他作對，耐心地聽他抱怨，閉上嘴，憋住怒氣，停止嘮叨。多欣賞孩子，不要用輕蔑和壓迫的語氣教育他。這樣，他也會鄙視你，鄙視你。相信他，肯定他，鼓勵他，多說積極的話。

最后要盡快和孩子建立關系，無條件地接受孩子，接受他的優點和缺點，想辦法認同他。一個十一歲的孩子已經有了初步的判斷能力。父母是否真正從內心接受孩子，可以從一個眼神，一句話來判斷。

父母要彎下腰去尋找孩子的閃光點。發現后，他們不斷地鼓勵和贊揚他，用亮點來照亮不好的情緒。如果孩子知道你是真心接受他的，他就會逐漸靠近你。當關系親密時，他不會認為你的表揚是哄騙，他只會認為你的批評是在整人。

十一歲孩子叛逆期有哪些表現？家長知道嗎

1、不喜歡被人管著的感覺：對于大人的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。

2、過強的虛榮心：攀比，要面子，在意別人對自己的看法，表現欲強。

3、脾氣變得暴躁：女孩在十一歲進入“叛逆期”、“仇親期”，最容易出現的就是情緒問題，情緒容易波動，一點小事就可能讓孩子爆發。如果家長發現孩子近期變得暴躁、易怒，就要警惕孩子是否進入“仇親期”。

4、喜歡和大人對著干：應該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰權威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權利，渴望獨立和自由。

十一歲孩子叛逆期不想上學怎么辦？可以這樣做

1、改變教育模式：家長可多讀教育類書籍，學習科學的教育方法，通過有效、客觀的溝通，減少小女孩的叛逆心理。避免以打罵等錯誤的教育方式激發小女孩的逆反心理，以免導致逆反情況加重。

2、換位思考：家長需要換位思考，有同理心，體會小女孩的感受。因為小女孩現在的經歷，家長也曾經歷過，所以應理解小女孩的學習壓力、與朋友之間的矛盾等，冷靜理智地對待小女孩的叛逆。

3、應該讓孩子多一些學習的興趣：增加孩子的學習欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣，也可以引導孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養成學習習慣。