隨著孩子的成長，在某種程度上會有一些叛逆，這個時期的孩子雖然會有自己的觀點，但想法和行為往往是幼稚的，這屬于正常現象，這就需要家長以成熟的視角去看待問題，同時能夠理解孩子的想法，以恰當的方式引導孩子。

孩子什么時候是叛逆期

對于孩子的成長來說，不同的年齡段都會有叛逆期。從幼兒期到青春期，要經歷三個叛逆期。你覺得孩子不好帶的時候，可能他就處在叛逆期。

第一次叛逆期：2到3歲。孩子的第一個叛逆期出現在2—3歲，這是從嬰兒過渡到幼兒的階段。

第二次叛逆期：7到9歲，是孩子從幼兒過渡到少年的階段。強烈的逆反心理是這個階段孩子的常見現象，他們賴床、不收拾房間、挑食，做作業拖拉、看電視毫無節制、厭學，愛和父母對著干等。

第三次叛逆期：12到15歲的青春期。從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據和控制，想法和行為都將產生劇烈的變化。家長要調整好自己的心態，少一分責怪，多一體諒，多一點耐心和包容。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。

孩子叛逆期怎么辦

1、家長應理解關愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責備孩子，應給予鼓勵和關愛，可逐漸改善孩子叛逆期的想法。

2、多和孩子溝通交流：家長在平時應多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應保持冷靜，避免態度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、保證孩子心情舒暢：要試著站在孩子的立場去考慮問題，應試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導致，應幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應現實，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

孩子叛逆期沉迷手機游戲怎么辦

1、學會換位思考。我們家長其實也是從小孩子上來的，我們每個人也都經歷過叛逆期，想必每個人小時候或多或少都有犯過錯誤，做過錯事，做錯事不可怕，但是可怕的是做了錯事不知悔改，當我們身為一個家長的時候，我們更應該換位思考，只有相互之間有共鳴，才能更好去解決問題。

2、提供替代物，轉移注意力。孩子之所以依賴手機，是因為現實生活當中確實沒有什么東西引起他的興趣，給他帶來快樂。所以我們不僅僅是要在言語上去鼓勵孩子，適當的肯定孩子。還要學會給孩子尋找替代物，轉移孩子的注意力。

3、該收手機的時候就要收手機。如果我們把前面的鋪墊工作都做好，那么孩子的消極情緒就會小很多了，那么我們就要學會樹立原則，敢于收手機。

4、家長要重新審視自己。我們愛孩子是有條件的還是無條件的？我愛他們是因為他們能給我們帶來好成績為我們爭光還是因為他們就是我們的孩子？父母多問一下自己答案是什么，相信我們會做出改變。

每位孩子都會有叛逆期，但是叛逆期所表現的嚴重程度不一樣，就需要家長合理對待自己在叛逆期的孩子。為此還有家長不能確定孩子的叛逆期具體在什么地方，那么孩子什么時候是叛逆期呢？

孩子什么時候是叛逆期

一般來說孩子會經歷三個叛逆期，2歲左右會經歷“寶寶叛逆期”，6~8歲是“小孩子叛逆期”，12~18歲是我們熟知的“青春叛逆期”。正是因為孩子有這三個叛逆期，加上孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子

2歲左右的孩子，開始有了自己的想法，他們希望把想法付諸于行動，希望得到家長的理解。首先，家長了解寶寶的訴求，知道他想要干什么，我們要幫助他解決困難，讓寶寶知道，在遇到困難時可以尋求爸爸媽媽的幫助，爸爸媽媽是愛寶寶的，是可以為他們提供幫助的。

其實，2歲是孩子的一個轉折點，這代表著孩子在成長，有了自己的獨立意識，也有了自己的主見，所以父母一定要耐心，千萬不能隨意打罵孩子，這會給孩子留下嚴重的心理陰影，這時候家長不應該對孩子的無理取鬧給予回應，要堅持自己的原則，可以適當鼓勵孩子正確表達自己的情緒，幫助孩子化解負面情緒。

6~8歲的孩子覺得自己已經長大，是個“小大人”了，極力的想表現自己，想讓自己的想法得到認可，于是就變得處處喜歡跟大人對著干，家長也很頭疼。

所以這個時期父母應該多以耐心引導為主，切記不要打罵，以教育和引導來建立自己的家庭權威才是最有用的教育方法，除此之外，家長也不能太過佛系，因為如果此時不干預的話，有可能孩子會從小就養成不好的習慣，成大后悔可能就晚了。

12~18歲的孩子會進入青春期，雖然身體初步成熟，但是心智還不成熟，容易有挫敗感，心理變得矛盾，煩躁。這時父母如果強行管教，肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解和尊重他，才能正確引導他。

另外，他的社交圈雖然我們家長無法干預，至少可以給予他一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等。

多站在他們的角度去想問題，這時候教育子女要以學習為主，除此以外，這個時候孩子的生理和心理發育也有了一定的變化，所以父母要理解子女的一些行為特點，要有耐心的引導孩子，給孩子講道理。