初二學生正處于叛逆期，這一時期孩子開始尋求自己的身份，并且渴望獨立，對父母的說教也表現得很不耐煩，甚至會出現厭學不學的心理，這也是孩子反抗家長的一種方式。所以，家長要耐心的教育孩子，接納孩子不好的情緒。

初二學生叛逆期不學怎么辦

1、不要批評或責備孩子

家長應該尊重孩子的感受，理解他們的困難和壓力，不要輕易批評或責備孩子。這樣只會讓孩子更加消極和抵觸。如果孩子情緒低落、抑郁或者焦慮，家長需要及時關注和處理。可以鼓勵孩子多參加一些有益的活動，幫助他們緩解壓力和負面情緒。

2、建立有效的溝通

建立有效的溝通是解決孩子叛逆問題的關鍵，我們需要傾聽他們的想法和感受，而不是簡單地批評或者命令他們。例如，我們可以問：“你為什么不想上學？”而不是直接說：“你應該去上學。”這樣，孩子們會感到被尊重和理解，他們也更可能分享他們的真實想法。

3、允許孩子在學習過程中犯錯

家長在教育孩子期間一定要允許孩子在學習中犯錯誤，比如說：孩子沒有認真聽講？孩子上課容易亂動？孩子這次考試沒有發揮出完美水平？都是應該允許原諒的。

試想一下，哪位家長在小學、初中階段沒有犯過錯呢？如果因為這些就對孩子進行嚴厲的責備，會傷害孩子的自尊心和學習情緒。所以，應該允許孩子在學習過程中有一些小的錯誤。

4、營造好的家庭環境

初二學生的健康成長與家庭環境有著密不可分的聯系，所以家長應該與孩子樹立積極的親子關系，與家庭成員之間和諧相處，努力創造一個健康輕松的家庭氣氛。給孩子足夠的安全感與情感支撐，讓孩子在優質的環境下健康快樂地成長。

初二學生叛逆期不學的原因

1、家長期望太高

一部分父母對孩子的成績看的過于重要，認為分數、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關心和傾聽。一些壓力在孩子的內心日積月累，孩子的焦慮和無助會隨之加重，自我懷疑和叛逆厭學就會隨之發生。

2、學不會

有一部分初二學生厭學，是因為花費很大的力氣，卻依然學不會，這類學生的感知才能是比較弱的，對待新事物的接受才能也比較差，往往需求花費更多的時刻。一旦教學進度過快時，他們就會出現跟不上的情況，假如不能得到更多的重視，他們很或許會落后，因此，對學習也會非常抵觸。

初二學生叛逆不聽話怎么辦

1、要尊重孩子的選擇

每個孩子都有自己的想法，當孩子對大人說不的時候代表拒絕大人的幫助。那么父母就應該適當的給孩子一定的自主權利，對于孩子來說這是很重要的一點，做到有點難，但是對孩子的幫助是很大的。

2、給孩子創設一定的私人空間

初二學生到了叛逆期，特別希望有一個屬于自己的私人空間，這種私人空間不僅體現在物理上的空間，比如孩子有一個可以獨處的房間等等，還體現在心理上的空間。比如孩子在這個空間里能夠滿足個體獨立、保守自己的秘密等等。

我們作為家長應該明白，不是孩子出現了厭學情緒，就代表著孩子注定考不上好的大學了，只要我們及時的幫助孩子遠離厭學情緒，讓他能夠重拾信心，能夠重新對學習產生興趣，就還是有可能獲取一個好的分數的。

初二學生叛逆期不學怎么辦

1、給予學生應有的鼓勵：學生在學校里其實學習壓力是很大的。學生的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的學生學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

2、提高學生的學習興趣：對學習沒有充足的興趣是學生厭學的一個重要原因，一定要找到學生身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

3、親子關系很重要：學生升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養與孩子之間的親子關系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學的思想。

4、經常了解學生的學習情況：即使到了初中，父母依然學會檢查孩子完成作業的情況。因為初二學生叛逆期不學不是一下子，而是有一個過程，父母在孩子一開始出現學業問題的時候，就必須幫助孩子一起解決，這樣孩子就不會出現學業障礙過大的問題。

5、多引導少訓斥：厭學的孩子往往是被父母呵斥過度，從小覺得自己很沒用，小學畢竟年紀小，也無法自我表達什么。到了中學，尤其是青春期，開始有了自我覺醒，面對父母的呵斥就會反抗，就會說“不”！父母要懂得尊重孩子，越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

初二學生叛逆期不學怎么回事

一是父母不恰當的教育方式，父母經常給孩子施壓，多的是批評，少的是表揚，讓孩子使去自信心，加上初中科目多，作業多，學習難度增加了，使孩子失去學習的興趣，從而逆反心理更強，不想上學。

二是學校的原因造成的。可能因為某個老師不能因材施教，對孩子只會嚴加批評，沒有鼓勵，同時使孩子感覺不受老師待見，孩子的自尊心和自信心嚴重受挫，從而也討厭這個老師，產生離開這個老師和學校的想法。也可能由于孩子在學校經常受那些不愛學習愛挑事的孩子的欺負，產生懼怕上學的心理。

三是自身原因。孩子學習不優秀，到了初中學習的難度增加后，更感覺學習的壓力越來越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學。

初二學生叛逆期不聽話怎么辦

提供適當的指導：雖然孩子在叛逆期需要獨立思考，但這并不意味著家長就可以完全放手不管。相反，家長應該在適當的時候提供指導和幫助，幫助他們正確處理問題，避免走入誤區。

建立合理的規則：家庭是一個小社會，也需要有一套規則來維持秩序。家長應該與孩子一起制定家庭規則，讓他們明白這些規則的重要性，同時也要讓他們參與規則的制定，增強他們的責任感。

給予足夠的關愛：叛逆期的孩子往往感到孤獨和迷茫，他們需要家長的理解和關愛。家長應該多花時間陪伴孩子，了解他們的生活，滿足他們的精神需求。

以身作則：家長是孩子的第一任老師，他們的行為會深深影響孩子。因此，家長應該以身作則，用自己的行為給孩子樹立一個好榜樣。